单选题

2013年单项选择:林琳在听课时,经常将学习内容要点以画线的方式在书上作标记。这种学习策略属于()

A. 复述策略
B. 调节策略
C. 监控策略
D. 计划策略

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单选题
2013年单项选择:林琳在听课时,经常将学习内容要点以画线的方式在书上作标记。这种学习策略属于()
A.复述策略 B.调节策略 C.监控策略 D.计划策略
答案
单选题
林琳在听课时,经常将学习内容要点以画线的方式在书上作标记,这种学习策略属于()
A.复述策略 B.调节策略 C.监控策略 D.计划策略
答案
单选题
林琳在听课时,经常将学习内容要点以画线的方式在书上做标记,这种学习策略属于()。
A.复述策略 B.调节策略 C.监控策略 D.计划策略
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单选题
林琳在听课时,经常用自己的话总结出文章的段落大意在书上作标记,这种学习策略属于()。
A.复述策略 B.组织策略 C.元认知策略 D.精加工策略
答案
单选题
教师在授课时经常将分析的内容要点写在黑板上,最后跟学生一起讨论,得出结论。这是提高学生()的能力的方法。  
A.求同思维 B.求异思维 C.场依存型 D.场独立型
答案
主观题
钻孔时经常将钻头退出,其目的是()。
答案
主观题
钻孔时经常将钻头退出,其目的是()
答案
单选题
学生为了能更好地理解学习内容,在听课时采用的记笔记策略属于( )。
A.资源管理策略 B.组织策略 C.复述策略 D.精细加工策略
答案
单选题
2013年单项选择:最近,王华为了通过下个月的出国考试而刻苦学习外语。这种学习动机是()
A.外在远景动机 B.内在远景动机 C.外在近景动机 D.内在近景动机
答案
单选题
有些学生在上课时经常走神,被一些无关刺激所吸引,大大降低了他们的学习效率。这属于(  )
A.注意的抑制 B.注意的转移 C.注意的分散 D.注意的分配
答案
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