科任教师必须服从班主任的管理。

班级管理是班主任一个人的事。因此，科任教师只需管自己的教学工作，所有的教育和管理的事情都由班主任来做。() 家长是教师尤其是班主任教师的（） 班主任与科任老师合作的方法有（）。 班主任与科任老师之间的关系应是（） 班主任与科任老师之间的关系应是（）。 班主任与科任老师之间的关系应是（） 班主任除了应具备一般科任教师的基本品质外，在专业（）、专业知识、专业技能等方面还有一些更广、更高、更深的要求，这就决定了班主任岗位的专业性。 班主任教育思想是班级管理思想理念的()。 班主任教育方式应多用（） 班主任工作的内容很多,（）是开展班主任教育工作的前提 班主任教师的经常性工作之一就是设计并展开（）。 班主任教师的经常性工作之一是设计并开展（）。 一般情况下，班主任和科任教师如果有事情要安排，可以占用学生课间十分钟的活动时间来进行。 班主任教师的经常性工作之一是设计并开展（ ）。 《中小学班主任工作规定》要求教师担任班主任期间应将班主任工作（） 教育需要合力，班主任如何协调与科任老师之间的关系（） 班主任教育工作的重点应该放在( )。 一个科任教师不合格，影响的是一门学科，一个不合格的班主任就会影响一个班级学生的成长和发展。 一个科任教师不合格，影响的是一门学科，一个不合格的班主任就会影响一个班级学生的成长和发展。 教师担任班主任期间应将班主任工作作为主业。()