某办公室有教育学硕士，教育学学士，哲学硕士，哲学学士各一人。四人中，甲不是教育学硕士，也不是哲学学士；甲和丙学习的是同一门学科；乙只获得了学士学位，丁不学哲学。
如果上述表述为真，则以下说法正确的是（ ）。

教育学尚未独立，所以幼儿教育学混杂在一些哲学、政治或者神学、伦理学之中，且为零星、片面性是学前教育学的萌芽阶段的特征 认为“教育即价值引导和自主建构”的当代教育学学者是（　　） （）使教育学第一次独立于哲学等学科，教育学科开始逐步独立成为一门新兴学科 一般对学士、硕士不称呼学衔（） 教育学作为一门科学，是以实践哲学和心理学为基础的。这一观点出自下面哪本教育学著作（ ）(易混) 被誉为比较教育学学科形成阶段的先驱的是（） 《教育漫话》是英国哲学家、教育家（）创作的教育学著作，首次出版于1693年。 教育学作为一门课程在大学里讲授，最早始于（），他于1776年在德国柯尼斯堡大学的哲学讲座中讲授教育学。 认为“教育是对人的发展的价值限定”的当代教育学学者是（　　） 教育学作为一门课程在大学里讲授，最早始于德国哲学家 _____ 。 教育学作为一门学科在大学里讲授，最早始自德国哲学家___________。 美术教育学与一般教育学有什么关系？ 教育学的发展分为三个阶段：教育学的萌芽、教育学的创立、教育学的发展 赫尔巴特提出教育学的理论基础应是哲学和心理学。 赫尔巴特提出教育学的理论基础应是哲学和心理学（） 德国教育学家拉伊的代表作是: 《实验教育学》|《实验教育学入门讲义》|《实验教育学纲要》|《普通教育学》 认为“教育即授受知识，开启智慧，点化或润泽生命”的当代教育学学者是（　　） 教育学作为一门学科在大学进行讲授，最早始自德国的哲学家（） 把教育学设置为大学正式的一门课程，最早始自德国哲学家（ ）。 主张“教育学作为一种科学，是以实践哲学和心理学为基础的”教育家是（）