（2014广东河源）在即将提问时，教师用不同的语言或方式来表示这一问题，可使学生对提问做好心理上的准备。这是课堂提问过程的()。

（2014广东河源）()又称认知风格，是个体在知觉、思维、记忆和理解问题等认知活动中加工和组织信息时所显示出来的独特而稳定的风格。 （2014广东河源）某学校的墙壁上贴着“让学校的每一面墙壁都开口说话”。这充分体现了下列德育方法中的()。 （2014广东河源）教师对学生的实际水平、理解和接受能力应有一个正确的估量，才能对学生提出符合他们实际情况、能为他们所接受的适度要求。这符合严格教育中的()原则。 （2014广东河源）沟通障碍儿童可能会由于言语不清或说话怪异而引起同伴的好奇或取笑，因此，这类儿童在人际交往与社会适应中会遇到一定的困难，具体表现为()。 哪一年在广东河源新丰江水库坝区发生了迄今我国最大的水库诱发地震（） 哪一年在广东河源新丰江水库坝区发生了迄今我国最大的水库诱发地震？()   教师语言的启发性指的是，教师应当根据不同的学习材料或学习环境、不同水平或年龄的儿童运用不同的语言，即应当因材施教。() 广东河流普遍具有（）的特点。 在学前儿童语言教育活动中，教师的适宜性提问一般包括哪些方式？ 提问是教师运用语言与幼儿进行互动的一项基本的教学方法和策略，下面哪个不是常用的提问方式？() 在认识“长方形”活动中，教师使用不同颜色、不同大小的长方形，并用不同方式摆放，其目的在于（　　）。 关于自动终端情报服务通播，如果话音通播使用多种语言时，不同语言使用不同的频道（） 教师的语言有朗读、讲解、对话、（）和提问。教师的语言要简练，增加师生之间的对话、问答，加强交流、互动。 算法可以用不同的语言描述，如果用C 语言或C++语言等高级语言来描述，则算法就是程序了 使用不同的语气语调等与人沟通，这些称为副语言，或言语表情。（） 教师提问之后，学生回答不出问题，回答错误或回答不完整时，适宜的理答方式是（）。 教师提问之后，学生回答不出问题，回答错误或回答不完整时，适宜的理答方式是( ) 算法可以用不同的语言描述，如果用C语言或PASCAL语言等高级语言来描述，则算法实际上就是程序了。 根据不同病人的不同（）、病情使用不同的语言语调。 提问有助于激发创意，提问通常有不同的方式，比如（ ）。