要学做事，先学做人；学会做人，道德为先。这句话就是要告诉我们在人生的道路上（）

一切教育的最终目的无非是教育学生学会做事和学会做人，高等教育的目的也不利外。 一切教育的最终目的无非是教育学生学会做事和学会做人，高等教育的目的也不利外（） “如果挖井，就要挖到出水为止”这句话告诉我们，做事要（） “学会求知”和“学会做人”是教师必须懂得的内容，其中“学会求知”更加重要（） 你认为教育孩子学会做人的基本内涵包含哪些方面？ 1993年联合国教科文组织成立了“国际21委员会”，提出“______、学会做事、学会做人、学会共处”是未来教育的四大基础支柱。( ) 《教育：财富蕴藏其中》的报告书中提出了终身学习社会教育的四个关键问题，即学会做人、学会认知、学会做事和（）。 《教育：财富蕴藏其中》的报告书中提出了终身学习社会教育的四个关键问题，即学会做人、学会认知、学会做事和（　　） 人生规划就是要学会做事（） 通过知识、技能的学习而发展学生的（ ），就可以使学生学会做事；通过行为规范的学习而培养学生的（ ），就可以使学生学会做人。 “子曰：‘人而无信，不知其可也。大车无（ní），小车无（yuè），其何以行之哉？’”这句话告诉我们的道理是，做人要（） 学会做人常常指的是做好人，这是良知在日常生活中的表现（） 学习社会强调四种基本的学习是指学会认知、学会做人、学会共同生活和学会生存（） 做人做事做学问，先做人，后做事做学问。 道德是做人的根本”这句话体现了（　） 教师具有社会主义法治观念和法律常识，才能更好地指导学生学会做人、学会学习、学会交往、学会生存。 教师具有社会主义法治观念和法律常识，才能更好地指导学生学会做人、学会学习、学会交往、学会生存。 教师具有社会主义法治观念和法律常识，才能更好地指导学生学会做人、学会学习、学会交往、学会生存。() 做人做事要谨言慎行，如履薄冰。 俗话说，“低调做人，高调做事”。请问你怎么看待这句话？