幼儿游戏开展的前提是

在幼儿游戏中，教师应随时以提问题的方式来促进幼儿开展游戏 教师在儿童游戏起始环节的指导关键是引导幼儿自主地开展游戏，让幼儿充分表现、自由交往、合作游戏、大胆创新等。() 开展幼儿游戏的意义主要有哪些？ 下列选项中，_________是教师帮助幼儿开展游戏的能力基础 下列选项中，_____是教师帮助幼儿开展游戏的能力基础（） 体育游戏符合幼儿的身心发展特点，能满足幼儿的身心发展需要。开展体育游戏可以发展幼儿哪些能力？ 教师对游戏的指导必须保证体现幼儿游戏的自主性的特点为前提（） 教师对游戏的指导必须保证体现幼儿游戏的自主性的特点为前提（） 驱使幼儿去游戏的需要主要有身体运动的需要、探究的需要、交往和表达的需要，而幼儿游戏的前提是()。 请说明教师如何指导幼儿开展角色游戏 请说明教师如何指导幼儿开展角色游戏 观察游戏是教师指导幼儿游戏的前提，只有建立在观察基础上的指导，才能更好促进幼儿身心发展。（） （）的幼儿在游戏时需要示范、讲解游戏的玩法和规则，可开展规则简单的竞赛游戏 为提高幼儿角色游戏的水平，教师在每次游戏结束之后都需要开展游戏评价活动（） 在教育活动中，幼儿园老师总是主动为幼儿提供丰富的游戏，并指导幼儿开展游戏活动。下列关于该行为的理由不正确的是: 游戏是幼儿学习的基本形式|游戏是教师自发自主的行为|游戏能促进幼儿同伴关系的建立|游戏需要教师的综合指导 组织幼儿开展体育游戏时，最好分组进行，可以减少幼儿的等待时间。（ ） 在幼儿自主游戏的阶段，教师可以不能放手让幼儿自己开展活动。() 在指导儿童开展结构游戏时，要求大班幼儿学会的结构知识是(   )。 ★538.教师引导幼儿开展“娃娃家”游戏的主要目的是（） 教师引导幼儿开展“娃娃家”的游戏，主要目的是（ ）。