填空题

为学前儿童选择的打击乐曲配器方案应具有适合学前儿童的实际能力和有一定的()性。

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填空题
为学前儿童选择的打击乐曲配器方案应具有适合学前儿童的实际能力和有一定的()性。
答案
填空题
为学前儿童选择的打击乐配器方案应具有两个特点:(1)适合学前儿童的实际能力;(2)有一定的()性。
答案
主观题
简述学前儿童打击乐演奏能力的发展
答案
主观题
为学前儿童选择打击乐演奏的乐器时应该注意哪些,下列不正确的是
答案
简答题
学前儿童打击乐演奏能力的发展表现在哪些方面?
答案
单选题
为打击乐曲配器的正确步骤是()。
A.熟悉音乐→揣摩 B.熟悉音乐→安排节奏型和音色的布局→揣摩 C.熟悉音乐→揣摩 D.熟悉音乐→揣摩
答案
单选题
为打击乐曲配器的正确步骤是()
A.熟悉音乐→揣摩、分析→安排节奏型和音色的布局→试奏和调整→记谱和转换乐谱 B.熟悉音乐→安排节奏型和音色的布局→揣摩、分析→试奏和调整→记谱和转换乐谱 C.熟悉音乐→揣摩、分析→试奏和调整→安排节奏型和音色的布局→记谱和转换乐谱 D.熟悉音乐→揣摩、分析→安排节奏型和音色的布局→记谱和转换乐谱→试奏和调整
答案
单选题
为打击乐曲配器的正确步骤是()
A.熟悉音乐→揣摩、分析→安排节奏型→试奏和调整→记谱和转换乐谱 B.熟悉音乐→安排节奏型→揣摩、分析→试奏和调整→记谱和转换乐谱 C.熟悉音乐→揣摩、分析→试奏和调整→安排节奏型→记谱和转换乐谱 D.熟悉音乐→揣摩、分析→安排节奏甩→记谱和转换乐谱→试奏和调整
答案
单选题
打击乐曲配器的正确编配步骤是()
A.熟悉音乐→揣摩、分析→安排节奏型→试奏和调整→记谱和转换乐谱 B.熟悉音乐→安排节奏型→揣摩、分析→试奏和调整→记谱和转换乐谱 C.熟悉音乐→揣摩、分析→试奏和调整→安排节奏型→记谱和转换乐谱 D.熟悉音乐→揣摩、分析→安排节奏型→记谱和转换乐谱→试奏和调整
答案
单选题
学前儿童音乐教育的总目标是歌唱、韵律活动、打击乐演奏和(  )。
A.音乐创作 B.音乐欣赏 C.音乐感受 D.音乐理解
答案
热门试题
简述学前儿童韵律活动中,选择道具应具有的特点? 在选择打击乐演奏的配器方案时要考虑到() 学前儿童音乐技能类型有身体动作音乐技能、噪音表达音乐技能、打击乐器音乐技能、和() 为学前儿童选择的歌曲,其曲调一般应具有哪些特点? 为学前儿童选择歌曲时,其歌词一般应具有哪些特点? 选择学前儿童健康教育的内容要与学前儿童所受的社会影响异步。 学前阶段具有特殊需要的儿童指的是学前() 在指导学前儿童学习时保育员应尊重学前儿童的学习特点,( ),促进学前儿童主动学习。 适合学前儿童学习的科学内容是() 适合学前儿童探索的科学内容是() 适合学前儿童直接探索的内容是() 学前儿童德育的意义在于学前儿童德育是学前儿童认知发展的需要。() 简述学前儿童选择歌曲时,其曲调应该具有的特点 学前阶段具有特殊教育需要的儿童即是学前() 采用单元式选编内容的优点是能使学前儿童获得系统知识及训练理论的思考,但它忽视学前儿童的能力、兴趣及需要,容易使学前儿童感到乏味,不适合学前儿童的学习() 学前儿童科学教育中教师的语言应具有()。 在指导学前儿童学习时保育员应尊重学前儿童的学习特点,( ),促进学前儿童主动地学习。 下列动物中,适合学前儿童饲养的是() 下例动物中,适合学前儿童饲养的是()。 适合学前儿童学习的天气现象是()
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