个体倾向于利用自己身体或内部参照作为信息加工依据的学习风格（）

有的人对物体的知觉倾向于以外部参照作为信息加工的依据，他们容易受到外来因素的影响和干扰，这种认知方式属于（） 场依存性者在加工信息过程中，倾向于依赖外在环境和参照物作指导（） 个体倾向于用自己的态度和观念来解释信息，称为（） 个体倾向于用自己的态度和观念来解释信息属于() 对物体的知觉倾向于以外部参照作为信息加工的依据，态度和自我知觉更易受周围的人们，特别是权威人士的影响和干扰，这种认知方式属于( )。 个体倾向于接受那些与自己的态度和期望相一致的信息，称为（） 对物体的知觉向于以外部参照作为信息加工的依据的认知方式属于（ ）。 场依存型认知方式的人在信息加工中对内在参照有较大的依赖倾向，他们的心理分化水平较高，在加工信息时，主要依据内在标准或内在参照，与人交往时也很少能体察入微（） 个体倾向于确立表现目标，希望在学习中证明自己高能或避免表现的低能属于( ) 在加工信息的过程中倾向于依赖外界的环境和参照物，根据外界的情况作出自己的行为，这属于哪种认知方式？（） 个体倾向于发展能给自己带来利益的态度，这是态度的（ ）功能。 个体倾向于把成功归因于自己、把失败归因于外因的现象叫做基本归因错误。() 美国心理学家赫尔曼·威特金认为，场依存型的学生对事物作出判断时，倾向于以外部参照作为信息加工的依据。所以，这类学生的自然科学成绩好，而社会科学的成绩差（） 个体在成败归因中，往往成功时倾向于内归因，失败时倾向于外归因，此种现象称为（　　）。 美国心理学家赫尔曼・威特金认为，场依存型的学生对事物作出判断时，倾向于以外部参照作为信息加工的依据。所以，这类学生的自然科学成绩好，而社会科学的成绩差。 对客观事物进行判断时，倾向于利用自己内在的参照（主体感觉），不易受到外来因素的影响和干扰的认知方式属于（） 个体在成败归因中，往往成功时倾向于内归因，失败时倾向于外归因，此种现象称之为（）。 人们倾向于将自己的失败归因于（） 幼儿倾向于低估自己的记忆能力（） 内倾者倾向于将自己的失败归因于（　　）