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地理学科知识与教学能力初级中学试题(一)

地理学科知识与教学能力初级中学试题(一)

考试总分：150分

考试类型：模拟试题

作答时间：120分钟

已答人数：387

试卷答案：有

试卷介绍： 超精彩的地理学科知识与教学能力初级中学试题(一)已经整理好，大家不要走开。

开始答题

试卷预览

单选题 简答题 材料分析题 教学设计题
  • 1. 从环境效益的角度考虑，若在丁处布局印染厂主要是因为其()。

    A距市中心较远

    B地处盛行风的下风向

    C位于河流下流

    D房价较低

  • 2. 从G20杭州峰会到杭州国际马拉松赛期间，地球沿公转轨道运行的区间大约对应图示中的()。

    A甲→乙

    B乙→丙

    C丙→丁

    D丁→甲

  • 3. 位于美国旧金山(37°48’N，122°25’W)的李南想收看2016杭州国际马拉松赛的直播。那么当黄龙体育中心鸣枪开跑时，李南所在地的区时是()。

    A11月6日16时

    B11月5日16时

    C11月6日8时

    D11月5日0时

  • 4. 本届世界杯开幕时北京时间为()。

    A6月14日13：00

    B6月15日13：00

    C6月14日23：00

    D6月15日23：00

  • 5. 图示时刻发生冻雨的地点是()。

    A①

    B②

    C③

    D④

  • 1. 绘制中华人民共和国简图，并标示出120°E、105°E、90°E三条经线和30°N、40°N、23°26´N三条纬线。
  • 2. 简述探究式地理教学过程模式。
  • 1. 阅读34个省级行政区教学片段，回答问题。
    课前准备：设计创新记忆方法，即如何巧妙记忆省级行政单位的名称、简称及其行政中心。
    课堂教学过程：
    1．看书回答我国行政区划基本划分了哪三级?
    2．活动：读中国政区图，指图说出我们有哪些省级行政区?
    3．活动：请同学们交流省级行政单位名称、简称的创新记忆方法。
    生：猜谜语记忆。例如，碧波万顷是指青海省。
    教师再出几个谜语，学生猜。
    生：猜车牌记简称。比如：……
    教师再出几个车牌，学生猜。
    师：还有什么方法吗?
    生：编顺口溜记忆。比如：……
    师：很好。
    教师出示顺口溜：两湖两广两河山，……，让学生课上背熟。
    师：还有其他方法吗?
    生：可以填字游戏。例如，我们设计了一些填字游戏……
    师：还可以采用轮廓形象记忆法。
    教师出示部分省级行政区的轮廓图，让学生猜想分别像什么形状。
    生1：黑龙江省像天鹅。
    生2：湖南省像女孩的头像。
    问题：
    (1)结合材料，分析本节课创新教学的成功之处。
    (2)指出其中创新的不足之处。
  • 2. 材料：
    李老师在对非洲乞力马扎罗山的景观图进行讲解时，结合非洲地形图、气候图，指导学生观察获取以下信息。 (1)位于赤道地区，远处的乞力马扎罗山上却白雪皑皑，说明了什么? (2)位于赤道地区，但是从景观图上看到的地面植物判断是热带草原的景观，而非热带雨林景观。为什么? 问题： (1)地理景观图属于地理哪方面的知识，它还包括哪些内容? (2)如何利用地理景观图进行教学?
  • 3. 材料：
    福建省云霄县背山面海，种植枇杷的条件优越，枇杷产量大、品质好，2001年获中国枇杷之乡的美誉。云霄枇杷树根系浅，枝繁叶茂，性喜温暖，花期在11～12月。冬季低温会影响其开花结果。果实转熟期，表面易受强日照灼伤。枇杷果皮薄嫩，果肉柔软多汁，不易储存，鲜果上市期短。枇杷套袋技术(果农把幼果装入特制纸袋)、枇杷与茶叶间种技术得到广泛推广。每年3～4月，当地举办以浪漫云霄、欢乐采摘为主题的枇杷节。下图示意云霄县位置范围。

    问题：
    (1)云霄县是我国枇杷越冬条件最好的地区之一。分析该县枇杷越冬条件好的原因。
    (2)风害是影响云霄县枇杷生产的主要自然灾害。分析该县夏秋季节枇杷树容易受到风害的原因。
    (3)简述果农把枇杷幼果装入特制纸袋对实现枇杷高产增收的作用。
    (4)请在下列两个问题中，选择其中一个问题作答。
    问题①：说明云霄县举办枇杷节对促进枇杷产业发展的有利影响。
    问题②：说明云霄县推广枇杷与茶叶间种的好处。
  • 1. 阅读关于地图的阅读的资料，按要求完成教学设计任务。
    材料一《义务教育地理课程标准(2011年版)》要求：运用地图辨别方向、量算距离、估算海拔与相对高度，根据需要选择常用地图，查找所需要的地理信息，养成在日常生活中运用地图的习惯。
    材料二人教版教科书中关于地图的阅读的内容。
    地图的阅读
    阅读地图，要学会使用比例尺。地图上的比例尺多用线段表示，标注一厘米代表实际距离多少千米，还有的是数字式。
    阅读地图，要学会在地图上辨认方向。面对地图通常是上北下南，左西右东。在有指向标的地图上要按照指向标判读方向，在有经纬网的地图上要根据经纬网确定方向。
    要求：
    (1)设计本课的教学目标。
    (2)根据课程标准和教材的知识构成，设计教学过程要点。
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