考试总分:100分
考试类型:模拟试题
作答时间:90分钟
已答人数:512
试卷答案:有
试卷介绍: 为小伙伴们带来了当下非常人们的人力资源管理四级理论试卷及答案,可以提高你在做题速度进行复习。
A绩效管理的信度
B绩效管理的效度
C绩效考评的评价标准
D绩效考评的关键指标完成率
A月平均人数=(月初人数+月末人数)/2
B月平均人数=月内实际每天工作人数/30
C月平均人数=月内实际每天工作人数/31
D月平均人数=月内每天实际工作人数之和/月内的日历日数
A针对性
B导向性
C指向性
D多维性
A自传式调查表
B应聘者简历
C加权应聘申请表
D应聘者推荐表
A写出简介基本内容的大纲
B征求公司主管的意见
C征求主管领导的意见
D采用主管领导的意见
A质量指标
B出勤率
C团队合作
D动态性
A与员工协商
B自上而下
C自下而上
D人力资源部门自行规划
A计时工资
B计件工资
C职务工资
D员工住房基金
A基础性培训
B特定性培训
C适应性培训
D非个性化培训
A计件的依据
B计件工资制
C劳动定额
D劳动定额标准
A法定条款
B约定条款
C保密条款
D试用期限
A客观性
B可操作性
C可靠性
D有效性
A按具体形式区分
B以员工行为对象
C以员工工作成果进行
D对员工工作态度实施
A心理差异
B个体差异
C个别差异
D个性差异
A按照有关要求,利用工作时间,按时完成
B为了把这项工作做得完美,不惜花费自己的业余时间,并按时完成
C等领导催问工作进展时,再赶紧去做,并按时完成
D为了把这项工作做得更完美,宁可多花费时间,晚一些完成
A新员工毕业学校资料
B新员工的历史资料
C新员工的招聘材料
D新员工进入企业后的材料
A盈利能力控制
B战略控制
C产品价格控制
D效率控制
A定员和编制两个概念大相径庭
B企业定员也称为劳动定员或人员编制
C企业定员是劳动定额的一种重要发展形式
D定员是对劳动力使用的一种数量和质量界限
A活动记录法采集的信息真实可靠
B操作者所使用的“日志”没有固定的格式
C活动记录法的投入费用通常较低
D关键事件法有助于鉴别岗位工作中心内容
A坚持原则、不近人情、无私无畏、敢于牺牲
B团结同志、防微杜渐、以人为本、共同进步
C平等待人、公私分明、坚持原则、追求真理
D崇尚科学、坚持真理、童叟无欺、人人平等
A内部招聘
B社会招聘
C校园招聘
D定期招聘
A④①②③⑤
B①④②③⑤
C①④③②⑤
D④①③②⑤
A法院判决、裁定中要求代扣的抚养费、赡养费
B职业培训费用
C单位组织的集体活动费用
D职工困难捐助的费用
A岗位规范
B企业员工手册
C劳动法的基本原则
D劳动纪律制度
A激励功能
B规范功能
C发展功能
D沟通功能
A敬业精神
B从业经历
C较高学历
D合作意识
A敬业
B合作
C诚信
D奉献
A罪有应得,但值得同情
B法盲
C法律应网开一面,不予处罚
D难为此人
A岗位写实
B日志法
C作业测时
D岗位抽样
A绩效标准
B绩效考评
C绩效沟通
D绩效激励
A日历时间
B制度工作时间
C自然时间
D实际工作时间
A15%
B25%
C35%
D45%
A经验估工法
B统计分析法
C类推比较法
D技术定额法
A顺序法
B对比分析法
C综合分析法
D能级分析法
A态度
B业绩
C能力
D行为
A培训
B考核受训者
C考核培训教师
D培训奖惩
A质量指标
B数量指标
C多元指标
D单一指标
A劳动争议仲裁制度
B劳动争议调解委员会调解制度
C劳动争议民事调解制度
D劳动争议法律诉讼制度
A执行行业标准
B执行企业标准
C执行国家标准
D执行地方规定
A矩阵制
B超事业部制
C直线制
D直线职能制
A8
B12
C16
D24
A部门
B权限
C能力
D岗位
A劳动法律法规制度
B企业内部劳动规则
C劳动争议处理制度
D劳动监督检查制度
A效率定员标准
B岗位定员标准
C单项定员标准
D设备定员标准
A内部招募
B社会招聘
C校园招聘
D定期招聘
A个体方面的因素
B与行为有关的因素
C与工作成果有关的因素
D与工作环境有关的因素
A起步环节
B中心环节
C结束环节
D中间环节
A团队沟通职能
B团队任务职能
C团队维护职能
D团队决策职能
A归因
B内因
C外因
D知觉
A防止有毒有害物质危害
B矿山设计的安全要求
C矿山开采的安全要求
D作业场所的安全要求
A不同单位招募中使用的申请表的项目是相同的
B某一个单位在招募中只能使用一种应聘申请表
C不同岗位的应聘申请表内容设计上要完全相同
D应聘申请表内容要根据工作岗位说明书来进行设计
E应聘申请表内容要符合有关法律和政策的要求
A能力指标
B态度指标
C结果指标
D定量指标
E定性指标
A调研费、广告费、招聘会经费
B选拔测试方案制订与实施的经费
C通知录取结果的经费
D高校奖学金
E签订劳动合同的经费
A情商培训
B行政人事培训
C案例分析
D营销培训
E质量管理培训
A需求分析成本
B人员定向成本
C在职培训成本
D培训评估成本
E脱产培训成本
A实行弹性工作时间
B缩短工作时间
C员工参与企业管理
D员工参与民主管理
E直接提供劳动保护用品
A级别少
B级差小
C级差大
D水平低
A倡议者
B购买者
C使用者
D需求者
E供给者
A从业人员要正确对待个人利益
B员工可以从企业中获得无穷无尽的利益
C有了企业的利益,才会有员工的利益
D企业与员工利益是一致的,企业获利,员工受益
A习惯性购买行为
B化解不协调的购买行为
C单一性购买行为
D寻求多样化的购买行为
E复杂的购买行为
A建立在未来需求的基点上
B组织分析是任务分析和人员分析的前提
C该模型提供了一个连续的反馈信息流
D任务分析更侧重于职业活动的理想状况
E人员分析更侧重于员工个人的主观特征方面的分析
A劳动工作条件
B事故预防措施
C安全操作规程
D安全卫生制度
E女工及未成年工特殊保护
A合法行为
B违约行为
C行政行为
D仲裁行为
E司法行为
A对调查的工作事项要多提几个为什么
B对重大原则问题,应避免发表个人的观点和看法
C营造良好的环境
D调查人应在不引人注意的地方进行观察记录,以防干扰员工的正常工作
E选择多处场地对同类岗位进行观察
A职业病防治
B防暑降温和防冻取暖
C通风和照明
D防止噪声和强光刺激
E防止电磁辐射危害
A管理制度
B企业绩效管理体系
C绩效考核指标体系
D考核者全面、全过程
E被考核者全面、全过程
A工作岗位人员的确定
B不同地区、行业的薪酬调查
C企业工资制度结构的确定
D设置工资等级
E设置工资标准
A是劳动关系的现实形态
B内容是权利和义务
C双务关系
D非强制性
E协商性
A公开招聘
B内部招聘
C外部招聘
D私下招聘
E重新招聘
A劳动力供给量
B最低社会保障
C劳动力需求量
D最低劳动标准
E工会权利义务
A20%
B25%
C30%
D1/4
E1/5
A上级考评
B同级考评
C下级考评
D自我考评
E外人考评
A不利于企业信息沟通
B组织机构重叠
C管理人员膨胀
D容易忽视企业整体的利益
E决策依赖一个人,影响决策质量
A合成考评法
B强迫选择法
C加权选择量表法
D结构式叙述法
E图解式评价量表法
A全程控制
B事前控制
C重点控制
D事后控制
E事中控制