2018年10月自考学前教育研究方法自考真题及答案(03657)

• 1. 按照布伦芬·布伦纳的理论，人直接参与其间的环境属于 　　()

  A中间系统

  B微观环境

  C外部系统

  D宏观大系统

• 2. 幼儿园和教育主管部门要为开展行动研究提供技术支持、搭建物化平台，这一做法体现了幼儿园开展行动研究的 　　()

  A协同性

  B情境性

  C循序渐进性

  D生态性

• 3. 文献综述的第三阶段为 　　()

  A选题

  B搜集文献

  C阅读文献

  D分析文献

• 4. 所有取样方法的基础为 　　()

  A简单随机取样

  B系统随机取样

  C分层随机取样

  D整群随机取样

• 5. 测量的指标体系指的是 　　()

  A测量主体

  B测量客体

  C测量内容

  D测量工具

• 6. 下列测量表可以进行加减运算但不能进行乘除运算的是 　　()

  A顺序量表

  B称名量表

  C比率量表

  D等距量表

• 7. 比纳.西蒙量表共包括的项目数为 　　()

  A30

  B40

  C50

  D60

• 8. 儿童道德情感范畴研究较多的是 　　()

  A羞耻

  B共享行为

  C利他行为

  D移情能力

• 9. 用来表示离散性的数字资料的一般为 　　()

  A线形图

  B直方图

  C条形图

  D圆形图

• 10. 在计算时需取对数进行计算的平均数为 　　()

  A算术平均数

  B调和平均数

  C加权平均数

  D几何平均数

• 11. 表示标准测验分数常见的一种位置量数为 　　()

  AT分数

  BZ分数

  C百分位分数

  D百分等级分数

• 12. 教育研究中最古老的观察是 　　()

  A参与性观察

  B非参与性观察

  C实验室中的观察

  D自然情境中的观察

• 13. 根据访谈时是否使用经过严格设计的问卷或提纲，可将访谈分为 　　()

  A一般访谈和特殊访谈

  B直接访谈和间接访谈

  C个别访谈和特殊访谈

  D结构性访谈和非结构性访谈

• 14. 格塞尔发展顺序量表所测量的婴幼行为不包括 　　()

  A情感

  B顺应

  C言语

  D社会应答

• 15. 学前教育行动研究的核心环节是 　　()

  A研究问题的确定

  B行动

  C计划

  D协同合作

• 16. 下列适宜幼儿园教师入职中期的研究方法是 　　()

  A工作日志记录

  B时间取样记录

  C眼动记录

  D全息录像记录

• 17. 学前教育研究中量化研究常用的统计软件包是 　　()

  ASPSS

  BFMRI

  CERP

  DPET

• 18. 根据研究活动对问题探讨的深度可以将研究问题分为描述性研究问题、因果性研究问题和 　　()

  A理论性研究问题

  B预测性研究问题

  C应用性研究问题

  D实际研究问题

• 19. 好的研究问题的特征有 　　()

  A挑战性

  B社会性

  C可行性

  D个别性

• 20. 下列文献属于二次文献的是 　　()

  A文摘

  B专著

  C研究报告

  D年鉴

• 21. 下列属于描述性研究方法的是 　　()

  A问卷调查法

  B访谈法

  C实验研究法

  D简单列举法

• 22. 研究设计类型选择不包括 　　()

  A横向设计

  B复杂设计

  C纵向设计

  D交叉设计

• 23. 下列属于随机抽样设计的是 　　()

  A全面抽样设计

  B极端个案抽样设计

  C机械抽样设计

  D深度抽样设计

• 24. 影响测验信度的因素有 　　()

  A测验的长度

  B测验的通过率

  C测验的难度

  D测验的效标

• 25. 时间序列设计又称为 　　()

  A单一被试设计

  B真实实验设计

  C前实验设计

  D定时重复观测设计

• 26. 常见的定量观察记录方式不包括 　　()

  A事件取样记录表

  B时间取样记录表

  C图式记录

  D项目清单

• 27. 结构性访谈又称 　　()

  A直接访谈

  B间接访谈

  C一般访谈

  D标准化访谈

• 28. 观察者没能记录与观察提纲中某个类目相符的行为，这种误差称为 　　()

  A观察者遗漏

  B观察者污染

  C观察者倾向

  D观察者个人偏见

• 29. 学前教育领域的研究者选择研究问题的动机不包括 　　()

  A契约研究

  B量化研究

  C学习目标研究

  D专业成长研究

• 30. 按自变量的多少划分，学前教育实验可分为 　　()

  A探索性实验和验证性实验

  B准实验和真实验

  C单因素实验和多因素实验

  D现场实验和实验室实验

• 1. 跟踪法

• 2. 内容效度

• 3. 统计图

• 1. 简述探讨学前教育研究问题来源的层面。

• 2. 简述文献检索的常见方法。

• 3. 简述随机抽样设计的基本类型。

• 4. 简述问卷版面设计的基本要求。

• 1. 试论述研究论文和研究报告的基本框架。

• 2. 试论述实验研究需要遵守的基本原则。

• 1. 什么是田野笔记?记录田野笔记需要注意哪些事项?试回忆幼儿园日常生活中某一 幼儿的行为，按照田野笔记的记录要求，写一段田野笔记。