2010年4月自考教育学(一)真题及答案(00429)

• 1. 捷克教育家夸美纽斯的代表作是（）

  A《论科学的价值和发展》

  B《大教学论》

  C《普通教育学》

  D《教育漫话》

• 2. 我国对教师实行的职业许可制度是（）

  A教师资格制度

  B教师任用制度

  C教师培训制度

  D教师考核制度

• 3. 体育活动可以改善和提高神经系统的工作能力，这表明了体育具有（）

  A社会功能

  B娱乐功能

  C教育功能

  D健体功能

• 4. 咨询者用各种方式鼓励来访学生充分表达对引起情绪困扰的事件的感觉，这种方法的主要目的是(　 )

  A调整情感

  B改变认知

  C训练行为

  D磨炼意志

• 5. 直接影响测验区分度的测验指标是( )

  A实用性

  B有效性

  C可信度

  D难度

• 6. 职业教育法在我国教育法体系中属于( )

  A教育法

  B部门教育法

  C教育行政法规

  D教育行政规章

• 7. 直线式班级组织结构的图式通常是( 　)

  A校长—教导主任—班主任—班长

  B副校长—教导主任—班主任—班长

  C教导主任—班主任—班长—组长

  D班主任—班长—组长—学生

• 8. 以直接经验为主的课程，其典型表现形式是(　　　)

  A学科课程

  B活动课程

  C综合课程

  D分科课程

• 9. 将学生按照智力测验分数或学业成绩分成不同水平的班组，教师根据不同班组的实际水平进行教学的组织形式是(　　　)

  A复式教学

  B小组合作学习

  C分层教学

  D小班教学

• 10. 教学工作的中心环节是( )

  A备课

  B作业布置和批改

  C上课

  D课外辅导

• 11. “给我一打健全的儿童，更给我一个特殊的环境，我可以运用特殊的方法，把他们加以任意改变，或者使他们成为医生、律师、艺术家、大商家，或者使他们成为乞丐和盗贼。”这一观点属于（）

  A环境决定论

  B遗传决定论

  C主体论

  D辐和论

• 12. “教育在于使青年社会化，——在我们每一个人之中，造成一个社会的我。”这种观点属于(　　　)

  A神学的教育目的论

  B社会本位的教育目的论

  C教育无目的论

  D个人本位的教育目的论

• 13. 实用主义教育学的主要代表人物是（）

  A梅伊曼

  B拉伊

  C杜威

  D狄尔泰

• 14. 我国唐朝官学体系中的“二馆六学”，其突出的教育特征是（）

  A宗教性

  B生产性

  C普及性

  D等级性

• 15. 我国首次颁布“六三三”学制是在（）

  A1902年

  B1903年

  C1911年

  D1922年

• 1. 教育

• 2. 教育方针

• 3. 课程计划

• 4. 教学手段

• 5. 学生申诉制度

• 1. 简述确定教育目的的客观依据。

• 2. 简述中小学教育评价的主要内容。

• 3. 简述封建社会学校教育的基本特征。

• 4. 简述学校公益性的主要特点。

• 1. 联系实际阐述智育的功能。

• 2. 联系实际论述在教学实践中贯彻因材施教原则应遵循的基本要求。

• 3. 联系实际阐述我国中小学教师应当具备的职业素养。

• 1. 向前小学最近对本校评选“三好学生”的制度进行了改革，把“评选制”改为“申报制”。所谓“评选制”，就是学校事先按照班级学生人数5%或10%的比例确定“三好学生”的人选名额，然后下达给各班。各班再按指标推选出符合条件的“三好学生”，上报学校接受表彰。这种“评选制”很容易产生这样的弊端：当选的“三好学生”总是集中在少数几位学业成绩拔尖的学生身上，而其余学生任凭如何努力，获评的机会总是很少。因此，很容易使许多学生产生这样的认识：“我努力了也没有机会”。 现在推行的“申报制”则力图改变这种状况，并使学生能从小树立“只要努力了，目标就能实现”的观念。其做法是：开学初，学校颁发“三好学生”的各项目标要求;期末，学生自己对照要求，检视自己的表现是否符合要求。符合要求的就申报，没有指标名额的限制。只要达到了，同学们认可，老师也认可，就可上报学校接受表彰。 这种制度实施后受到了全校学生的热烈欢迎。 请运用“学生主体性”与“教育评价功能”的相关原理分析上述材料。