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简述评价主体多元化。

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简述评价主体多元化。
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主观题
学生数学学习评价主体应该是多元化,请列举四种评价的主体,并简述评价主体多元化的意义。
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主观题
学生数学学习评价主体应该是多元化,请列举四种评价的主体,并简述评价主体多元化的意义
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主观题
教学评价的原则是:评价指标多元化、评价方法多样性、评价主体多元化,注重()。
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判断题
现代教学评价强调评价主体的多元化。( )
答案
判断题
多元性评价要求评价主体、评价内容、评价方法等都应是多元化的。
A.对 B.错
答案
判断题
多元性评价要求评价主体、评价内容、评价方法等都应是多元化的。
答案
单选题
下列选项中能体现评价主体多元化的是( )。
A.教师给出学生最终成绩时不能只依据测验的成绩,还应结合其小组协作情况和平时的课堂表现等 B.教师在评价小组协作成果时既参考最终的作品,也考察该小组各成员的参与度与协调情况 C.教师在评价时不仅关注学业成就,还关注个体发展的其他方面,如学习态度、创新精神、分析与解决问题的能力等 D.在教学单元结束时,对学生的学习情况进行评价,既有老师参与,也有学生参与互相评价
答案
单选题
体育教学评价改革的重要趋势之一是评价主体多元化,其最重要的评价主体是( ) 。
A.体育教师 B.学校校长 C.学生家长 D.学生同伴
答案
判断题
“评价主体的多元化”是指主持评价活动的主角可以由多种人组成。
A.对 B.错
答案
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