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?精品MOOC课程的特点包括开放\服务属性和课程属性,其中开放\服务属性应包含以下内容?正确的选项是
主观题
?精品MOOC课程的特点包括开放\服务属性和课程属性,其中开放\服务属性应包含以下内容?正确的选项是
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主观题
?精品MOOC课程的特点包括开放\服务属性和课程属性,其中开放\服务属性应包含以下内容?正确的选项是
答案
判断题
根据课程内容的固有属性,学校的课程可划分为正规课程和非正规课程()
答案
单选题
定义学生、课程和成绩的关系模式S(S.Sn,Sd.Dc,Sa)(其属性分别为学号、姓名、所在系、所在系的系主任、年龄);C(C.Cn.P)(其属性分别为课程号、课程名、先修课);SC(S.C.G)(其属性分别为学号、课程号和成绩),则该关系为()
A.第一范式 B.第二范式 C.第三范式 D.BCNF范式
答案
主观题
按照课程内容的固有属性,可以把课程分为( )
答案
主观题
矿山压力及岩层控制课程属性与特色包括 。( )
答案
论述题
已知一组关系模式:S (Sno, Sname, Sage,Ssex, Sdept)C (Cnos ,Cnmie, Tname)SC (Sno, Cno, Grade)其中,S表示学生,其属性为学号、姓名、年龄、性别和所在院系;C表示课程,其属性为课程号、课程名称、任课教师姓名;SC表示选修,其属性为学号、课程号和成绩。 用SQL语句完成下列操作:(1)查询选修课程号为C1且成绩超过80分的学生姓名;(2)统计王伟老师所授各门课程的平均成绩;(3)创建一个学生成绩查询视图S-G,包括Sno、Sname、Cname和Grade四个属性。
答案
单选题
定义学生、教师和课程的关系模式:S(S#,Sn,Sd,SA)(属性分别为学号、姓名、所在系、年龄);C(C#,Cn,P#)(属性分别为课程号、课程名、先修课);SC(S#,C#,G)(属性分别为学号、课程号和成绩)。则该关系为()
A.第三范式 B.第一范式 C.第二范式 D.BCNF范式
答案
单选题
从课程内容所固有的属性来区分,可以将课程分为()
A.学科课程和经验课程 B.分科课程和综合课程 C.必修课程和选修课程 D.国家课程、地方课程和校本课程
答案
单选题
从课程内容所固有的属性来区分,可以将课程分为()
A.学科课程和经验课程 B.分科课程和综合课程 C.必修课程和选修课程 D.国家课程、地方课程和校本课程
答案
多选题
下列关于学科课程主要属性的描述()
A.逻辑性 B.系统性 C.简约性 D.实践性
答案
热门试题
从课程内容所固有的属性上进行分类,课程可分为:()。
简述幼儿园课程的基本属性。
简述幼儿园课程的基本属性
某学校教务管理规定:①一个学生可以选修多门课程,一门课程可有多个学生选修;②一个教师可以讲授多门课程,一门课程只有一个教师讲授;③一个学生选修一门课程,只有一个成绩。 设学生的属性有学号和姓名;教师的属性有教师编号和教师姓名;课程的属性有课程编号和课程名称。要求:(1)根据上述语义画出E-R图,在图中标出属性和联系的类型;(2)将E-R图转换成关系模型,指出每个关系的主码。
假定在学校管理系统中,每名学生可以选修多门课程,一门课程有多名学生选修,学生每选修一门课程获得一个成绩。一门课程只能有一位教师讲授,一位教师可以讲授多门课程。学生有学号、姓名和性别属性;课程有课程号和课程名属性:教师有职工号、姓名和性别属性。(1)根据语义画出E-R图。(2)将E-R图转化为关系模型,并注明主码和外码。
设有系、教师、学生、课程等实体,其中每一个系包括系名、系址、系主任姓名、办公电话等属性,教师实体包括工作证号码、教师名、出生日期、党派等属性。学生实体包括学号、姓名、出生日期、性别等属性。课程实体包括课程号、课程名、预修课号等属性。设一个系可以有多名学生和教师,学生和教师只能属于一个系,每个教师教多门课程, 一门课程由一个教师教。其中有的教师指导多个学生。每一个学生可选多门课程,每门课程只有一个预修课程,每一个学生选修一门课程有一个成绩,试根据以上语义完成下述要求。写出各关系模式中的最小函数依赖集。
以下不属于微课课程属性的是?()
淮南师范学院现有()个省级教学团队,()门省级精品课程,()门精品资源共享课程,()门精品视频公开课程。
将语文课程的本质属性认定为“人文性”,主要是根据“语言”的人文性和语文课程是以“语言”为其教学内容()
中国大学MOOC: 有一学生选课关系:学生选课(学号,课程号,成绩),如果要提高按课程查询学生成绩的效率,应该建索引的属性是________。
大型开放型网络课程是指Mooc
MOOC课程的特点是:
中国大学MOOC对于已经结束的课程我们仍然可以查看其课程内容,包括(? ?)。
定义学生选修课程的关系模式如下:SC(S#, Sn, C#, Cn,G, Cr, T#) (其属性分别为学号、姓名、课程号、课程名、成绩、学分、授课教师号) ,假定学生和课程都会有重名,则关系最高是__________。
下列关于学科课程主要属性的描述中不恰当的是()。
结合实际论述如何加强课程建设,使所教课程成为精品课程。
中国大学MOOC: Windows文件的主要属性有只读属性、()属性和存档属性三种。
与仅仅开放课程资源不同,MOOC允许学生大规模参与在网络上开放的课程并主动进行教学互动。
与仅仅开放课程资源不同,MOOC允许学生大规模参与在网络上开放的课程并主动进行教学互动()
如果将学生选修课程的关系模式定义如下:SC(S,Sn.C.Cn.G)(其属性分别为学号、姓名、课程号、课程名、成绩),该关系的范式最高达到()
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