、大学不只关注书本知识的学习，还注重社会实践。

持师生系统地传授和学习书本知识模式观点的是（） 师生系统地传授和学习书本知识模式的主要步骤包括（）。 整体式学习是指将书本知识系统梳理,全部记住（） 学习知识不只是通过书本,看电视也可以让我学到知识（） 班级授课制过于强调书本知识的学习，容易造成理论和实践实践的脱节，不利于学生创新意识和实践能力的锻炼提高（） 书本知识一般都是“外显知识”，而“隐性知识”是指被实践藏起来的知识。（ ） 直接经验来源于实践，但是间接经验、书本知识并不来源于实践。() 直接经验来源于实践，但是间接经验、书本知识则并不来源于实践。 （　　） 大学生在社会实践过程中，要注重仪态的哪些标准（ ）。 直接导致传统教育实践重视教师权威和书本知识，学校纪律的是（） 我们中职学生既要重视学习书本科学知识，又要积极参加社会实践。下列语句中体现这一点的是（） 大学生应以学习为主，少开展社会实践和参与社会志愿服务活动 大学生应以学习为主，少开展社会实践和参与社会志愿服务活动（） 大学生社会实践对学习社会主义核心价值观作用〈面试〉 简述大学生社会实践对学习社会主义核心价值观作用 学生通过学习书本知识去认识客观世界，这反映教学过程的哪一特点？（） “实践是知识的母校，知识是生活的灯塔。”这一谚语体现了（） ①实践与知识不可分割 ②人的社会实践活动需要一定的科学知识作指导 ③一切优秀文化都来自于社会实践，引导社会实践的发展 ④社会实践是文化创新的源泉，文化对社会实践有反作用 根据《苏州市职业大学社会实践活动考评办法》,考评奖项包括:社会实践先进集体、社会实践优秀服务团队、社会实践先进班集体、社会实践先进个人、社会实践优秀指导教师、社会实践优秀成果。奖项由校团委予以命名表彰和奖励 学生通过学习书本知识去认识客观世界，这反映了教学过程中的（　　）特点。 学生通过学习书本知识去认识客观世界，这反映了教学过程中的（）特点