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某学校在评价教师职业道德水平时,先由教师自己总结,自己打分写评语,然后依次由同行、专家、学生打分写评语。这种评价方法是()
单选题
某学校在评价教师职业道德水平时,先由教师自己总结,自己打分写评语,然后依次由同行、专家、学生打分写评语。这种评价方法是()
A. 形成性评价
B. 常模参照评价
C. 自评与他评结合
D. 绝对性评价
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单选题
某学校在评价教师职业道德水平时,先由教师自己总结,自己打分写评语,然后依次由同行、专家、学生打分写评语。这种评价方法是()
A.形成性评价 B.常模参照评价 C.自评与他评结合 D.绝对性评价
答案
主观题
教师职业道德体系是由教师职业道德、教师职业道德和教师职业道德( )组成的
答案
多选题
教师职业道德评价要通过()的功能作用于教师群体的。教师职业道德评价是改善教师职业道德氛围的有力武器。
A.趋利避害 B.扬善抑恶 C.取善弃恶 D.趋善避恶
答案
主观题
教师职业道德评价
答案
单选题
教师职业道德评价对教师职业道德理想、规范的形成起到()作用
A.保障维护 B.制约影响 C.否定批评 D.激励推动
答案
判断题
教师职业道德评价的目的是更加有效地指导广大教师提高自己的职业道德素质,完善自己的职业道德品质。( )
答案
判断题
教师职业道德评价的目的是更加有效地指导广大教师提高自己的职业道德素质,完善自己的职业道德品质()
答案
单选题
教师职业道德评价是教师职业道德认知转化为职业道德行为的中介。
A.正确 B.错误
答案
单选题
评价教师职业道德水平的根本标准是()
A.师德认知 B.师德情感 C.师德意志 D.师德行为
答案
主观题
评价教师职业道德水平的根本标准是()。
答案
热门试题
教师职业道德修养是教师职业道德要求转化为自己的信念并付诸行为的活动。()
教师职业道德通过舆论来约束,说明教师职业道德的评价有()功能
教师职业道德修养是将教师职业道德要求转化为自己的信念并付诸行动的活动。( )
教师职业道德原则是教师职业道德体系的核心()
什么是教师职业道德?教师职业道德有什么特点?
教师职业道德评价功能包括()
教师职业道德的自我评价()。
教师职业道德评价的对象是教师的( )。
在进行教师职业道德评价的过程中,必须采取实事求是的态度,真实、客观地反映教师职业道德的实际情况。这是教师职业道德评价的( )。
教师职业道德的基本特征是教师职业道德具有()
在教师职业道德体系中,教师职业道德原则居()地位。
请从教师职业道德的角度,说明加强教师职业道德修养、提高教师职业道德素质的意义。
教师职业道德评价体现了社会主义性质,坚持社会主义方向,提高教师社会主义思想觉悟和职业道德水平,这体现了教师职业道德评价的()原则
__________是教师职业道德评价的出发点和归宿,是实现教师职业道德评价的终极目标
教师职业道德评价依据是什么
教师职业道德评价的功能有( )
教师职业道德评价依据是什么
教师职业道德评价具有哪些特征?
简述教师职业道德评价的方法。
论述教师职业道德评价的方法。
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