下面关于幼儿期儿童语法结构的发展特点的表述错误的是
A. 从以使用简单句为主到复合句所占比例逐渐增加
B. 从掌握陈述句到能够使用多种形式的句子
C. 从开始使用无修饰语的句子到能够使用有简单修饰语和复杂修饰语的句子
D. 从不能把语法当做认识对象到能把语法当做认识对象
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下面关于幼儿期儿童语法结构的发展特点的表述错误的是
A.从以使用简单句为主到复合句所占比例逐渐增加 B.从掌握陈述句到能够使用多种形式的句子 C.从开始使用无修饰语的句子到能够使用有简单修饰语和复杂修饰语的句子 D.从不能把语法当做认识对象到能把语法当做认识对象
答案
幼儿期语法结构的发展表现为（ ）。
A.从简单句发展到复合句 B.从陈述句发展到多种形式的句子 C.从无修饰语发展到修饰语 D.从不完整句发展到完整句
答案
下列关于幼儿语法结构发展的特点的描述中,不正确的是（）
A.简单句逐渐发展为复合句 B.陈述句逐渐被多种形式的句子所取代 C.修饰句逐渐取代无修饰句 D.在复合句中,幼儿最先掌握并列复句,其次是联合复句,最晚才是偏正复句
答案
幼儿语法结构发展的趋势包括（）。
A.从简单句发展到复合句 B.从陈述句发展到多种形式的句子 C.从无修饰句发展到修饰句 D.从词数少的短句发展到词数多的长句
答案
简述2~6岁儿童语法结构的发展趋势。
答案
幼儿心理学是研究幼儿期儿童心理发展规律和特点的科学。幼儿期是指()
A.0-3岁 B.3-6、7岁 C.0-6岁 D.3-12岁
答案
幼儿期语法发展的表现：__和__的__和__
答案
关于幼儿期儿童的发展，下列说法正确的是（）
A.在液体守恒实验中，5岁儿童一般只能注意杯子的一个维度，如，高度 B.幼儿能够同时想到一个子类和一个整体 C.根据凯里理解者水平理论，幼儿数概念形成的阶段有：前数词知识水平、子集水平、基数原则水平 D.数概念发展的转折点在5岁左右
答案
下面______是正确的CSS语法结构。
答案
幼儿期的儿童特点为（）
A.智能发育较突出 B.传染病发生率增高 C.识别危险能力和自身保护能力不足 D.生长发育速度增快 E.对周围环境好奇，乐于模仿
答案
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