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王老师在课堂上为学生们分组,并告知学生如果该小组中所有学生在课堂测试中都达到90分及以上,就给予该小组所有的成员一定的奖励,这体现了成功的合作学习中哪些关键特征()
多选题
王老师在课堂上为学生们分组,并告知学生如果该小组中所有学生在课堂测试中都达到90分及以上,就给予该小组所有的成员一定的奖励,这体现了成功的合作学习中哪些关键特征()
A. 合作社交技能
B. 积极的相互依赖
C. 个体责任
D. 促进性的互动
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多选题
王老师在课堂上为学生们分组,并告知学生如果该小组中所有学生在课堂测试中都达到90分及以上,就给予该小组所有的成员一定的奖励,这体现了成功的合作学习中哪些关键特征()
A.合作社交技能 B.积极的相互依赖 C.个体责任 D.促进性的互动
答案
主观题
中国大学MOOC: 王老师在课堂上为学生们分组,并告知学生如果该小组中所有学生在课堂测试中都达到90分及以上,就给予该小组所有的成员一定的奖励,这体现了成功的合作学习中哪些关键特征?
答案
单选题
老师在课堂上采用小组讨论的教学方法,重点培养学生()
A.搜集信息的能力 B.交流、协作和表达的能力 C.创新能力 D.解决问题的能力
答案
主观题
每当学生请教课堂上没有听懂的问题时,王老师总是批评学生没有用心听,而李老师则会耐心地给学生解答。王老师与李老师的不同做法反映了
答案
单选题
老师在课堂上采用小组讨论的教学方法,重点是培养学生( )。
A.搜集信息的能力 B.协作和表达能力 C.创新能力 D.解决问题的能力
答案
单选题
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答案
主观题
如果有学生在课堂上故意刁难,该如何应对?
答案
主观题
如果有学生在课堂上故意刁难,该如何应对
答案
单选题
王老师在课堂上引导学生欣赏富有业地民族特色的刺绣,增强学生对家乡文化的了解,学生对家乡的热爱。该活动体现教学目标的维度是()。
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答案
单选题
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答案
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学生吴某在课堂上扰乱课堂秩序被教师王老师责罚。下课后吴某顶撞王老师,并用随身携带的双节棍将王老师殴打至重伤。以下说法不正确的是( )
如果有学生在课堂上故意刁难,你该如何应对?
王老师在教授地理时,在课堂上向学生展示了地球的模型——地球仪,通过引导学生认真观察地球仪加深学生对地球的认识。王老师这种教学方法遵循了( )教学原则。
15岁的学生李某在课堂上扰乱课堂秩序被王老师责罚,下课后李某顶撞王老师,并用随身携带的双截棍将王老师殴打至重伤。以下说法不正确的是( )。
15岁的学生李某在课堂上扰乱课堂秩序被王老师责罚。下课后李某顶撞王老师,并用随身携带的双截棍将王老师殴打至重伤。以下说法不正确的是()。
15岁的学生李某在课堂上扰乱课堂秩序被王老师责罚。下课后李某顶撞王老师,并用 随身搒带的双截棍将王老师殴打至重伤。以下说法不正确的是( )。
评价教师课堂教学应关注的焦点是课堂上学生的状态。
参观法能使学生学到许多课堂上学不到的知识,老师在教学中应多组织这类活动。
你是一位小学语文老师,但在课堂上学生发现你读错字,你怎么办?
参观法能使学生学到许多课堂上学不到的知识,老师在教学中应多组织这类活动。
在课堂上,老师要求学生们“注意听讲”的时候,两眼盯着两个讲话的学生。这是非语言符号的().
课堂上学生没写完作业,教师罚学生站一节课。教师的做法( )。
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在小学课堂上,- -位老师在讲李白的诗歌《赠汪伦》时,学生们提出各问题:“李白什么时候死的"“李白有儿子吗” 在课堂上,老师恰当的处理方法是()
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在王老师课堂上,学生的学习兴趣不高,王老师非常烦恼,同事建议她对课堂情况进行记录,分析一下到底是哪方面的原因。 (1) 王老师这时应当使用什么方法进行研究? (2) 这种方法的优缺点有哪些
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某学生课堂上打瞌睡,老师将其喊醒,但是学生依旧打瞌睡,于是老师将其罚出教室,你怎么看?
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