“未经儿童父母同意，研究者不能询问儿童某些敏感问题”，这体现了所要研究的问题必须是()

法国儿童画研究者吕凯把儿童绘画的第三阶段称为 （）阶段。 出头教育: 研究者通过学前儿童的家长、教师或其他熟悉儿童生活的成人，去了解儿童的心理表现，这是（ ） 法国儿童画研究者吕凯把儿童画的第四阶段称为（）阶段。 在研究活动中，研究者应尊重并优先考虑保障受试儿童的权利,这要求研究者在学前教育研究中必须遵循() 　　简述确定量性研究中的科研设计类型时，研究者可自我询问的问题。 简述确定量性研究中的科研设计类型时，研究者可自我询问的问题 一般认为，儿童、非母语人群、地位较研究者低者属于弱势群体 签署知情同意书的研究者只要是本研究中心研究者即可（） 国外研究者把儿童人才划分为（）型、正常型、智障型等3种。 一位研究者让儿童看30min的暴力录像，然后统计儿童在1h内打架的次数作为攻击行为的指标。研究者于是得出结论：暴力片录像引起儿童的攻击行为。这个研究结论是无效的，因为 下列研究者都对儿童发展理论做出了贡献，其中哪一位研究者提出的相关理论不是基于行为主义的（） “研究者与被研究者通过口头交流，搜索被研究者对某件事的看法、建议”。这体现的教育研究方法是（）   下列研究者都对儿童发展理论作出了贡献，其中哪一位研究者提出的相关理论不是基于行为主义的（） 研究者针对学前特殊儿童整合教育的趋势所提出的整合课程观念不包括（） 有研究者做了个实验，检验游戏对儿童自尊水平的影响，其中游戏是（　　） 被研究者揣摩研究者的动机从而做出回答,这是问题。B（） 下列研究中研究者不能人为设置研究因素的是下列研究中研究者不能人为设置研究因素的是（） 研究者必须在研究开始前获得研究参与者签署的知情同意书，研究者需要告知参与者哪些信息（） （日常意义上的）访谈：指研究者（）被研究者，并与其进行交谈、询问的一种活动。 印度著名的寓言童话集（）被儿童文学研究者称为世界儿童文学史上第一部童话书