单选题

一位研究者让儿童看30min的暴力录像,然后统计儿童在1h内打架的次数作为攻击行为的指标。研究者于是得出结论:暴力片录像引起儿童的攻击行为。这个研究结论是无效的,因为

A. 这个研究没有控制组
B. 这个研究是相关研究
C. 这个研究只采用了观察法
D. 攻击行为没有操作定义
E. 强迫儿童看暴力录像是违背研究的伦理学规则的

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单选题
一位研究者让儿童看30min的暴力录像,然后统计儿童在1h内打架的次数作为攻击行为的指标。研究者于是得出结论:暴力片录像引起儿童的攻击行为。这个研究结论是无效的,因为
A.这个研究没有控制组 B.这个研究是相关研究 C.这个研究只采用了观察法 D.攻击行为没有操作定义 E.强迫儿童看暴力录像是违背研究的伦理学规则的
答案
单选题
下列研究者都对儿童发展理论做出了贡献,其中哪一位研究者提出的相关理论不是基于行为主义的()
A.皮亚杰 B.华生 C.斯金纳 D.班杜拉
答案
单选题
下列研究者都对儿童发展理论作出了贡献,其中哪一位研究者提出的相关理论不是基于行为主义的()
A.皮亚杰 B.华生 C.斯金纳 D.班杜拉
答案
单选题
某研究者在研究儿童的表情时,通过给儿童看恐怖电影来观察儿童面部表情的变化,这违背了学前教育科学研究的()
A.客观性原则 B.教育性原则 C.发展性原则 D.系统性原则
答案
单选题
法国儿童画研究者吕凯把儿童绘画发展分为()
A.四个阶段 B.五个阶段 C.六个阶段 D.七个阶段
答案
单选题
社会工作研究者要研究受虐儿童的需求情况,“受虐儿童”是研究的(  )。
A.主要内容 B.分析单位 C.可测量指标 D.操作化指标
答案
单选题
学龄前儿童的正餐每餐进餐时间不宜超过30min()
A.正确 B.错误
答案
单选题
“未经儿童父母同意,研究者不能询问儿童某些敏感问题”,这体现了所要研究的问题必须是()
A.有意义、有价值的 B.有新颍性、创新性 C.可行的、可通达的 D.符合伦理、道德的
答案
单选题
某研究者为研究儿童模仿行为问题让孩子进入舞厅、网吧、观看少儿不宜的图像,这违背科学研究的()
A.发展性原则 B.系统性原则 C.教育性原则(伦理性原则) D.客观性原则
答案
单选题
研究者都承认:儿童对于词的表达要早于理解。()
A.错误 B.正确
答案
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一般认为,儿童、非母语人群、地位较研究者低者属于弱势群体 在下面选项中,哪一位飞机研究者不是美国人? 法国儿童画研究者吕凯把儿童绘画的第三阶段称为 ()阶段。 出头教育: 研究者通过学前儿童的家长、教师或其他熟悉儿童生活的成人,去了解儿童的心理表现,这是( ) 法国儿童画研究者吕凯把儿童画的第四阶段称为()阶段。 在研究活动中,研究者应尊重并优先考虑保障受试儿童的权利,这要求研究者在学前教育研究中必须遵循() 在一个经典实验中,研究者将3-6岁的儿童分成三组,先让他们观看一组成年男子对充气玩偶进行攻击,如大声吼叫或拳打脚踢。然后,让第一组儿童看到成年男子攻击玩偶后受到另一成人的表扬和奖励;让第二组儿童看到成年男子攻击玩偶后受到另一成人的惩罚;第三组儿童则只看到成年男子攻击玩偶。之后,研究者把这些儿童一个单独领导一个房间里去。房间里放着各种玩具,其中包括玩偶。通过对儿童的行为观察表明,第一组儿童产生较多的 国外研究者把儿童人才划分为()型、正常型、智障型等3种。 社会工作研究者将30位失业者分配为 印度著名的寓言童话集()被儿童文学研究者称为世界儿童文学史上第一部童话书 法国儿童画研究者吕凯把儿童绘画分成四个阶段,第一阶段为()写实阶段,又称涂鸦期。 空气罐预消,一般在30min以上,然后关闭()排除罐内残余的() 在研究开始时,如果某一位研究者认为该音乐不是他喜欢的音乐,要求停止,王护士应该() 研究者认为,父母对儿童的教养方式中最重要的两个维度是()。 研究者针对学前特殊儿童整合教育的趋势所提出的整合课程观念不包括() 研究者认为,父母对儿童的教养方式中最重要的两个维度是()。 有研究者做了个实验,检验游戏对儿童自尊水平的影响,其中游戏是(  ) 小班儿童面对两位“张老师”,一位年纪大、女性,一位年轻、男性,就不太容易抽象出“一共有两位张老师”,他们宁愿称呼其“一位张奶奶、一位张叔叔”。说明这时的儿童( ) 儿童欣赏教学,可以单纯地让儿童看一看观赏对象,使儿童获得知识,体验美感,促进其审美能力的发展() 为探讨儿童白血病的病因,研究者选择了100例确诊为白血病的儿童,同时选择了100例同期同医院的确诊无白血病的儿童,然后调查其母亲孕期X线照射情况,这种方法属于()
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