主观题

教学目标可以表述为()目标,还可以表述为()的目标

查看答案
该试题由用户317****68提供 查看答案人数:23353 如遇到问题请 联系客服
正确答案
该试题由用户317****68提供 查看答案人数:23354 如遇到问题请联系客服

相关试题

换一换
主观题
教学目标可以表述为()目标,还可以表述为()的目标
答案
主观题
教学目标可以表述为()目标,还可以表述为()的目标
答案
主观题
教学目标可以表述为{pz_填空}目标,还可以表述为{pz_填空}的目标。
答案
多选题
课堂教学目标的表述必须具有明显性、可操作性和可检测性,运用层次的教学目标可以表述为()。
A.复述知识 B.解释所学知识 C.完成某个操作任务 D.解答综合性习题 E.说明某些实际问题
答案
多选题
课堂教学目标的表述必须具有明显性、可操作性和可检测性。理解层次的目标可以表述为()。
A.记忆 B.解释 C.证明 D.复述 E.推导
答案
多选题
教学目标的运用不仅可以指导教学,而且还可以提高学生的学业成绩。教学目标主要有以下功能:()
A.控制功能 B.导向功能 C.测度功能 D.激励功能
答案
单选题
目标按其表述性质一般可以分为行为目标和【】
A.单元目标 B.活动目标 C.表现性目标 D.课程总目标
答案
多选题
在教学设计中,清楚地表述学习目标具有重要的意义,它可以()。
A.使学生和教师都明确自己的工作方向 B.帮助有效地评价学习效果 C.帮助选择合适的教学内容、方式方法和手段 D.规范学生的学习行为
答案
多选题
教学目标还可以根据教学活动的时间周期进行划分,一般分为()
A.课程总目标 B.课时教学目标 C.学年(或学期)教学目标 D.单元教学目标 E.课程阶段目标
答案
多选题
施工质量控制目标,可以表述为( )。
A.采购单位的控制目标 B.设计单位的控制目标 C.施工单位的控制目标 D.供货单位的控制目标 E.监理单位的控制目标
答案
热门试题
购买搜题卡 会员须知 | 联系客服
会员须知 | 联系客服
关注公众号,回复验证码
享30次免费查看答案
微信扫码关注 立即领取
恭喜获得奖励,快去免费查看答案吧~
去查看答案
全站题库适用,可用于E考试网网站及系列App

    只用于搜题看答案,不支持试卷、题库练习 ,下载APP还可体验拍照搜题和语音搜索

    支付方式

     

     

     
    首次登录享
    免费查看答案20
    微信扫码登录 账号登录 短信登录
    使用微信扫一扫登录
    登录成功
    首次登录已为您完成账号注册,
    可在【个人中心】修改密码或在登录时选择忘记密码
    账号登录默认密码:手机号后六位