主观题

语译题:虽然,作者谓圣,述者谓明,学者诚能究其文,通其义,化而裁之,推而行之,以治六气可也,以治内伤可也。亡如世鲜知十之才士,以阙如为耻,不能举一反三,惟务按图索骥

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语译题:虽然,作者谓圣,述者谓明,学者诚能究其文,通其义,化而裁之,推而行之,以治六气可也,以治内伤可也。亡如世鲜知十之才士,以阙如为耻,不能举一反三,惟务按图索骥。
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主观题
语译题:虽然,作者谓圣,述者谓明,学者诚能究其文,通其义,化而裁之,推而行之,以治六气可也,以治内伤可也。亡如世鲜知十之才士,以阙如为耻,不能举一反三,惟务按图索骥
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主观题
“虽然,作者谓圣,述者谓明”中“作者”谓(),此指();“述者”谓(),此指()。
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单选题
在“作者谓圣,述者谓明”中,“述者”指()
A.注释儒经的人 B.阐述方剂的人 C.阐述医理的人 D.注释诗文的人
答案
单选题
在“作者谓圣,述者谓明”(《温病条辨叙》)中,此“作者”是指:()
A.华佗 B.张仲景 C.王叔和 D.孙思邈 E.成无己
答案
单选题
在“作者谓圣”中,“作者”是指()
A.创作诗文的人 B.创作礼乐的人 C.创作方剂的人 D.创制医药的人
答案
单选题
‚博爱之谓仁,行而宜之谓义出自()
A.老子 B.孔子 C.韩愈 D.白居易
答案
单选题
孟子谓:“可欲之谓善,有诸己之谓信。充实之谓美,充实而有光辉之谓大,大而化之之谓圣,圣而不可知之之谓神。”这句话集中体现了我国古人
A.对理想人格的推崇 B.对理想的不懈追求 C.对道德修养和道德教化的重视 D.对物质生活与精神生活相互关系的独到理解
答案
主观题
“知我者,谓我心忧,不知我者谓我何求?”出自《()》,其文题目为()。
答案
单选题
在"又若以己之心度人之心者,诚接物之要道,其於医也亦不可,谓人己气血之难符"中,"谓"之义为( )
A.认为 B.因为 C.说成 D.对……说
答案
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在“又若以己之心度人之心者,诚接物之要道,其於医也亦不可,谓人己气血之难符”中,“谓”之义为() “所谓大学者,非谓有大楼之谓也,有大师之谓也。”出自:() 提出“大学者,非谓有大楼之谓也,大师之谓也”的人是() 提出“大学者,非谓有大楼之谓也,大师之谓也”的人是()。 “诚者何?不自欺、不妄之谓也”对“诚”的正确理解是() “诚者何?不自欺、不妄之谓也”对“诚”的正确理解是? “诚者何?不自欺不妄之谓也”对“诚”的正确理解是() “大学者,非谓有大楼之谓也,有大师之谓也。”这句话出自() “所谓大学者,非谓有大楼之谓也,有大师之谓也。”这句话出自()。 “所谓大学者,非谓有大楼之谓也,有大师之谓也。”这句活出自() 曾指出“大学者,非谓有大楼之谓也,有大师之谓也”的是( )。 提出“所谓大学者,非谓有大楼之谓也,有大师之谓也”的是我国哪一位学者 义兴人谓三横() 宋代理学家程颐认为:诚者,真实无妄之谓 “充实之谓美,充实而有光辉谓之大,大而化之之谓圣……”是()说的。 特征化了的述谓结构是指( ) “大学者,非谓有大楼之谓也,有大师之谓也”的梅贻琦曾是()的校长 语译题:所谓河海一流,泰山一壤,盖亦欲共掖其高深耳。后世有子云其悯余劳而锡之斤正焉,岂非幸中又幸?而相成之德,谓孰非后进之吾师云。 指出“大学者,非谓有大楼之谓也,有大师之谓也”的著名教育家是( )。 翻译:孟子曰:“伯夷,圣之清者也;伊尹,圣之任者也。柳下惠,圣之和者也;孔子,圣之时者也。孔子之谓集大成。”
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