学习动机分可为内在学习动机和外在学习动机。

根据学习动机的来源，可以把学习动机分为__________和__________。 内部学习动机和外部学习动机的划分标准是() 内部学习动机和外部学习动机的划分标准是（ ）。 内部学习动机和外部学习动机的划分标准是（　　）。 学习动机分为内部动机和外部动机。 学习动机按其内容的社会意义，可分为高尚的学习动机和低级的学习动机。（ ） 学习动机按其内容的社会意义，可分为高尚的学习动机和低级的学习动机。 有动机才会学习，所以动机决定学习。 学习动机是引发和维持个体学习活动，关于学习动机说法正确的是（） 根据学习动机的动力来源，可以把学习动机分为{ }和{ }。 下列有关学习动机与学校效果之间关系的描述，正确的是（　　）。 ①学习难度大，学习动机水平高，学习效果好 ②学习难度大，学习动机水平低，学习效果好 ③学习任务容易，学习动机水平高，学习效果好 ④学习任务容易，学习动机水平低，学习效果好 学习动机影响学习行为，但学习行为不会对学习动机产生影响。 学习动机影响学习行为，但学习行为不会对学习动机产生影响。 根据学习动机的理论怎样激发学习动机? 根据学习动机的理论怎样激发学习动机？ 内部学习动机和外部学习动机的划分是很严格的．() 下列有关学习动机与学习效果之间关系的描述，正确的是__________。 ①学习难度大，学习动机水平高，学习效果好 ②学习难度大，学习动机水平低，学习效果好 ③学习任务容易，学习动机水平高，学习效果好 ④学习任务容易，学习动机水平低，学习效果好 下列有关学习动机与学习效果之间关系的描述，正确的是( )。 ①学习难度大，学习动机水平高，学习效果好 ②学习难度大，学习动机水平低，学习效果好 ③学习任务容易，学习动机水平高，学习效果好 ④学习任务容易，学习动机水平低，学习效果好 学习动机就是激发学生进行学习活动的动力，学习动机包括学习自觉性和学习兴趣两种。 学习动机程度与学习效率成正比，学习动机越强，效率越高（）