班主任在与学生谈心时善待学生，尊重学生，学生必然也会用尊重和良好的表现来回报尊重和爱护自己的老师。

尊重学生首先要尊重学生的（） 尊重学生首先要尊重学生的（）。 尊重学生首先要尊重学生的（） 了解学生是班主任工作的基础．研究学生是班主任工作的基本能力，班主任了解和研究学生的基本内容包括( )。 了解学生是班主任工作的基础，研究学生是班主任工作的基本能力，班主任了解和研究学生的基本内容包括（) 班主任评定学生操行，就是写学生的缺点。() 班主任通过（ ）与学生进行有效沟通。 班主任与学生集体沟通的基础（） 了解学生是班主任工作的基础，研究学生是班主任工作的基本能力。班主任了解和研究学生的基本内容包括。（2016.江西）（） 某班主任经常私拆学生的信件，目的是检查学生是否有不良行为，掌握学生思想现状。班主任的做法()。 热爱学生是班主任的 与学生交往班主任要扮演哪些角色？ 班主任激励自己、学生、同事，可以为自己、学生、同事带来（ ）。 班主任在协调学生与家长关系时要尽量做到（） 班主任在组织学生爬山时看到某位学生乐于助人，这属于在（）中了解学生 班主任与学生平等相处，善于倾听学生的建议。并能积极引导学生。这种管理方式属于（） 班主任与学生平等相处，善于倾听学生的建议，并能积极引导学生，这种管理方式属于( )。 某班主任经常开拆学生的信件，目的是检查学生是否有不良行为，及掌握学生思想现状，班主任的做法合法吗？ 某班主任经常开拆学生的信件，目的是检查学生是否有不良行为，及掌握学生思想现状，班主任的做法合法吗 关心爱护学生，尊重学生人格，（）对待学生。