判断题

连续性指将所选各种课程要素在不同学习阶段予以重复,此标准首先由泰勒提出的()

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判断题
连续性指将所选各种课程要素在不同学习阶段予以重复,此标准首先由泰勒提出的。()
A.对 B.错
答案
判断题
连续性指将所选各种课程要素在不同学习阶段予以重复,此标准首先由泰勒提出的()
答案
单选题
生命教育课程资源将覆盖不同学程阶段()
A.正确 B.错误
答案
单选题
终极性的德育目标是指先后具有连续性的德育目标。表示德育及活动自身在发展的不同阶段所要实现的各种结果,表明对人培养的不同时期不同阶段前后具有衔接性的各种要求。()
A.错误 B.正确
答案
主观题
顺序性指将所选课程要素根据学科的逻辑体系和学习者的身心发展阶段由浅至深、()地组织起来。它强调的是()的拓展和加深。塔巴对此有所论述。
答案
单选题
将特定学科内容在不同学习阶段重复呈现,同时利用学生日益增长的心理的成熟性,使学科内容不断拓展与加深。这是()
A.直线式课程 B.螺旋式课程 C.显性课程 D.隐性课程
答案
单选题
“将所选出的课程要素根据学科的逻辑体系和学习者身心发展阶段由浅至深、由简至繁地组织起来”,这指的是课程组织的()
A.连续性 B.阶段性 C.整合性 D.顺序性
答案
主观题
()指将所选各种课程要素在尊重差异的前提下找到彼此之间的内在联系,然后将之整合为一个有机整体
答案
单选题
:文件的连续性指( )。
A.对同一行为加以约束和规范的文件之间有必要的继承关系 B.文件结构与语言必须周严有效 C.同作者权利的高度统一的关系 D.指整个文件的所有部分具有的高度的一体性关联
答案
单选题
文件的连续性指( )。
A.对同一行为加以约束和规范的文件之间有必要的继承关系 B.文件结构与语言必须周严有效 C.同作者权利的高度统一的一致关系 D.指整个文件的所有部分具有的高度的一体性关联
答案
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