基于Internet网络的协作学习过程中，基本的协作模式有很多种，包括：竞争、协同等，以下叙述中属于协同协作模式的是 [ ]

着重营造网络协作环境，注重培养学生的协作学习能力和创新性思维不属于网络课程所具有的特征。 协作式学习应该具备的基本特征有()。 以下不是协作学习基本模式的是() （）不仅指学生之间、师生之间的协作，也包括教师之间的协作，如实施跨年级和跨学科的基于资源的学习等。 基于网络的协作学习和个别化学习相比，有利于促进学习者高级认知能力的发展，有利于学习者健康情感的形成（） 组成抛锚式教学的基本环节：创设情境→确定问题→自主学习→协作学习→（ ）。 网络协作探究学习的设计要考虑两个层次的问题（）。 建构主义学习环境中的基本要素是情景、协作、（）、以学为主. 简述计算机支持的协作学习与传统方式的协作学习的区别在哪里？ 轧制过程中，调整工与主操作人员密切协作，做到（） 建构主义教学模式中媒体是用来创设情境、进行协作学习和会话交流，即作为学生主动学习、协作式探索的（）。 什么是旅行设旅游协作网络？旅行社建立旅行协作网络有何意义？ （）是企业中最基本的协作关系和协作形式 ( )是企业中最基本的协作关系和协作形式。 信息技术与小学教学相结合，可供选择的途径有（）。①多媒体组合课堂教学模式②基于网络资源利用的研究性学习模式③基于专题网站的探究性学习模式④基于远程网站的协作学习模式 导游员在与其他旅游接待单位协作过程中应做到（）。 ()组是企业中最基本的协作关系和协作形式。 组是企业中最基本的协作关系和协作形式。 INTERNET网的前身是美国国防计算机系统--ARPANET网络，一个用于军事研究目的的科学协作性网络（） 两个或更多的协作者参与学习过程，辅导教师根据学习目标与学习内容，对学习任务进行分解，由不同的学习者“单独”完成，看谁完成的最快最好，这是哪种协作学习模式。()