(2015河南郑州)布鲁纳提出的教学原则有()。
A. 动机原则
B. 结构原则
C. 程序原则
D. 强化原则
E. 替代原则
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(2015河南郑州)布鲁纳提出的教学原则有()。
A.动机原则 B.结构原则 C.程序原则 D.强化原则 E.替代原则
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(2015河南郑州)教师履行教育教学职责必须具备的基本权利是()。
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(2015河南郑州)操作技能培训的要求有()。
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布鲁纳提出的教学原则有（）
A.动机原则 B.结构原则 C.程序原则 D.强化原则 E.替代原则
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布鲁纳认知主义教学理论提出的教学原则有
A.动机原则、结构原则、程序原则、强化原则 B.高速度原则、高难度原则、理论知识起主导作用原则 C.直观性原则、量力性原则、巩固性原则、彻底性原则 D.及时反馈原则、“小步子”原则、自定步调原则、积极反应原则
答案
布鲁纳认知主义教学理论提出的原则有（）
A.动机原则、结构原则、程序原则、强化原则 B.高速度原则、高难度原则、理论知识起主导作用原则 C.直观性原则、高难度原则、巩固性原则、彻底性原则 D.及时反馈原则、小步子原则、自定步调原则、积极反映原则
答案
布鲁纳认知主义教学理论提出的原则有（）
A.动机原则、结构原则、序列原则、强化原则 B.高速度、高难度、理论知识起主导作用 C.时效性原则、层次性原则、创造性原则、循序渐进原则 D.及时反馈原则、小步子原则、自定步调原则
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布鲁纳认为掌握学科基本结构的教学原则有动机原则、{pz_填空}原则、程序原则和强化原则。
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简述布鲁纳对发现教学的教学设计提出的四项原则。
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以下哪项不是布鲁纳提出的四条基本的教学原则（）
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