学生通过群体差异可以影响学与教的过程，其中包括年龄差异，年龄差异主要体现在 的差异上。

智力的群体差异主要包括智力的_______、年龄差异、_______等。 智力的群体差异主要包括智力的{ }、年龄差异、种族差异等。 试述学与教过程的基本因素。 试述学与教过程的基本因素。 智力的群体差异主要包括智力的性别差异、年龄差异 、{ }等。 智力的群体差异主要包括智力的性别差异、年龄差异 、_等。 智力的群体差异主要包括智力的{pz_填空}、年龄差异、种族差异等。 智力的群体差异主要包括智力的{pz_填空}、年龄差异、种族差异等。 智力的群体差异主要包括智力的性别差异、年龄差异 、{pz_填空}等。 教育心理学研究认为学生这一要素主要是从两个方面来影响学与教的过程，第一是群体差异，第二是（） 在教学活动中，学生这一因素对学与教的影响主要是通过{ }、个体差异来体现的。 在教学活动中，学生这一因素对学与教的影响主要是通过_、个体差异来体现的。 智力的群体差异主要包括智力的{pz_填空}、年龄差异、{pz_填空}等。 在教学活动中，学生这一因素对学与教的影响主要是通过____和个体差异来体现的。 在教学活动中，学生这一因素对学与教的影响主要是通过{pz_填空}、个体差异来体现的。 在教学活动中，学生这一因素对学与教的影响主要是通过{pz_填空}、个体差异来体现的。 学生是学习的主体因素，任何教学手段必须通过学生起作用。下面所列能够影响学与教的过程的学生要素有（）。 下列属于学生群体差异的是（）。 下列属于学生群体差异的有（） 学生的群体差异主要指的是（ ）。