主观题

当两因素交互作用显著之后我们需要继续做什么?

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主观题
当两因素交互作用显著之后我们需要继续做什么?
答案
单选题
人格的发展是遗传与()两种因素交互作用的结果
A.个人 B.环境 C.娱乐 D.遗传
答案
主观题
两因素A、B之间交互作用显著,意味着______
答案
简答题
论述青少年心理发展是遗传因素与环境因素交互作用的结果。
答案
单选题
两因素A、B之间有显著性的交互作用,意味着
A.因素A的作用随因素8的作用增强而增强 B.因素A的作用随因素8的作用增强而 C.一个因素的各水平对实验结果的影响随另一个因素水平的改变而改变 D.一个因素的各水平对实验结果的影响不随另一个因素水平的改变而改变 E.以上均不对
答案
单选题
两因素A、B之间有显著性的交互作用,意味着()。
A.因素A的作用随因素B的作用增强而增强 B.因素A的作用随因素B的作用增强而减弱 C.一个因素的各水平对实验结果的影响随另一个因素水平的改变而改变 D.一个因素的各水平对实验结果的影响不随另一个因素水平的改变而改变 E.以上均不对
答案
单选题
如要确诊尚需要继续做什么检查
A.T B.胰岛细胞自身抗体 C.TRAB、TSAB D.TPOAb、TgAb E.瘦素水平
答案
单选题
从理论上来看,绩效是多重因素交互作用的结果,下列不是绩效特点的是( )。
A.多因性 B.多维性 C.动态性 D.整体性
答案
多选题
当一个实验()时,我们才能得到交互作用
A.因变量多于1个 B.自变量多于1个 C.因变量有多于1个的水平 D.自变量有多于2个的水平 E.自变量为两个或者大于两个
答案
单选题
应激反应是遗传与环境因素交互作用的结果。这是哪一种应激理论的观点?()
A.遗传与应激互动发生论 B.内环境恒定稳态学说 C.“一般适应综合征”理论 D.应激的社会学说
答案
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