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学生心理发展的基本特征是:连续性与___________、定向性与顺序性、不平衡性与差异性。
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学生心理发展的基本特征是:连续性与___________、定向性与顺序性、不平衡性与差异性。
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学生心理发展的基本特征是:连续性与___________、定向性与顺序性、不平衡性与差异性。
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学生心理发展的基本特征是:连续性与()、定向性与()、不平衡性与差异性。
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学生心理发展的基本特征是:连续性与{pz_填空}、定向性与顺序性、不平衡性与差异性。
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学生心理发展的基本特征是:连续性与{pz_填空}、定向性与顺序性、不平衡性与差异性。
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学生心理发展的基本特征是:阶段性与连续性、定向性与顺序性、( )与差异性。
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学生心理发展的基本特征是:连续性与阶段性、定向性与顺序性、()与差异性。
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主观题
学生心理发展的基本特征是:阶段性与连续性、定向性与顺序性、()与差异性。
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学生心理发展的基本特征有连续性与阶段性、定向性与顺序性、不平衡性和差异性。
A.对 B.错
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判断题
学生心理发展的基本特征有连续性与阶段性、定向性与顺序性、不平衡性和差异性()
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心理发展的四个基本特征是连续性和阶段性、定向性和顺序性、不平衡性、( )。
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学生心理发展主要表现出四个基本特征:一是连续性与阶段性,二是定向性与顺序性,三是不平衡性,四是()。
学生的心理发展有四个基本特征()、定向性与顺序性、()、差异性
学生的心理发展有四个基本特征:{填空}、定向性与顺序性、{填空}、差异性。
研究表明,学生心理发展有四个基本特征,即连续性与阶段性.()
心理发展的特点有连续性与阶段性、定向性与顺序性、{ }和个别差异性。
学生的心理发展有四个基本特征:{pz_填空}、定向性与顺序性、{pz_填空}、差异性。
心理发展有______、定向性与顺序性、______。
心理发展的特点有连续性与阶段性、定向性与顺序性、{pz_填空}和个别差异性。
青少年心理发展的基本特点包括()。①连续性和阶段性②方向性与顺序性③不平衡性④普遍性与差异性
研究表明,学生心理发展有四个基本特征,即()与阶段性、()与顺序性、不平衡性、差异性。
根据学生的心理发展具有定向性和顺序性的特征,在教学中应遵循_______原则。
根据学生的心理发展具有定向性和顺序性的特征,在教学中应遵循{填空}原则。
根据学生的心理发展具有定向性和顺序性的特征,在教学中应遵循{pz_填空}原则。
心理发展具有连续性与阶段性的特点()
人的心理发展具有连续性与阶段性的特点。
人的心理发展具有连续性与阶段性的特点。()
人的心理发展具有连续性与阶段性的特点。
人的心理发展具有连续性与阶段性的特点()
生理先于心理成熟,体现了人心理发展的方向性与顺序性的特征()
简述学生心理发展的基本特征
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