单选题

孤独症康复人员对孤独症儿童的家庭支持不包括()

A. 帮助家长面对现实和正确的调整育儿态度
B. 帮助家长放下幻想、包袱和埋怨
C. 帮助家长查询领域里的带头人,进行更加权威的诊断
D. 帮助家长建立信心,对未来的压力和挑战做好准备

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单选题
孤独症康复人员对孤独症儿童的家庭支持不包括()
A.帮助家长面对现实和正确的调整育儿态度 B.帮助家长放下幻想、包袱和埋怨 C.帮助家长查询领域里的带头人,进行更加权威的诊断 D.帮助家长建立信心,对未来的压力和挑战做好准备
答案
多选题
孤独症康复教育人员对孤独症儿童家庭的支持包括()
A.帮助家长积极面对现实 B.帮助家长调整育儿态度 C.帮助家长放下幻想,放下包袱,放下埋怨 D.帮助家长建立信心 E.帮助家长对未来的压力和挑战做好准备
答案
单选题
孤独症儿童的康复教育包括()
A.基础学习技能 B.学术能力 C.基础学习技能.学术能力、自理能力和运动技能 D.运动技能
答案
单选题
孤独症患者的康复,不包括
A.结构化教育 B.感觉综合训练 C.应用行为分析疗法 D.辅助器具及矫形器 E.认知及言语治疗等其他治疗
答案
主观题
孤独症儿童的康复指什么?
答案
单选题
孤独症儿童的主要表现不包括()
A.社交困难 B.缺乏专注力,行为冲动 C.言语发展迟缓,语言刻板 D.刻板或仪式性行为
答案
单选题
孤独症儿童的核心特征不包括()
A.社交困难 B.言语发展迟缓,语言刻板 C.刻板或仪式性行为 D.超常的记忆力
答案
单选题
孤独症儿童的核心特征不包括()
A.社交困难 B.超常的记忆力 C.言语发展迟缓,语言刻板 D.刻板或仪式性行为
答案
B型单选(医学类共用选项)
孤独症儿童康复评定常使用()。
A.孤独症儿童行为检查量表 B.韦氏儿童智力量表 C.儿童粗大运动功能量表 D.Barthel指数 E.Conners父母问卷
答案
单选题
在教孤独症儿童沟通前,康复教育人员需要()
A.找到孩子想要努力的目标 B.把孩子喜欢的东西都藏起来 C.让孩子充分玩他喜欢的东西 D.教孩子汉语拼音
答案
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