按课程资源空间分布的不同，大致可以把课程资源分为（）课程资源和（）课程资源

根据存在方式不同，课程资源可以分为显性课程资源和隐性课程资源。下列属于显性课程资源的有()个。 ①图书②师幼关系③幼儿园精神环境④玩具 学校课程资源包括 课程资源和课程资源。 按照课程资源的功能特点，幼儿园课程资源可以分为素材性课程资源和（） 语文课程资源可以分为：物本语文课程资源、（）、动态语文课程资源。 语文课程资源可以分为：物本语文课程资源、、动态语文课程资源 环境教育课程资源的构成按物资类可分为（），人力资源，按非物资类可分为课程思想资源，知识课程资源。 根据来源的不同，课程资源可分为校内课程资源和校外课程资源。下列选项中不属于校内资源的是（）。 根据课程资源的功能特点，课程资源可分为素材性课程资源和（）   根据课程的制定者的不同，可以把课程分为国家课程、地方课程、学校课程。 根据课程的制定者的不同，可以把课程分为国家课程、地方课程、学校课程。（ ） 按课程的内容可以把课程分为（） 学生既是课程资源 的（），又是课程资源的（） 下列课程资源属于隐性课程资源的是（）。 学生既是课程资源 的（），又是课程资源的（） 美术课程资源分为校内课程资源、校外课程资源、信息化资源、教师资源四大类。 按课程的设计形式可以把课程分为（　）。 社区课程资源是指社区内一切可以形成学校课程的因素来源与必要而直接的实施条件，包括素材性课程资源和促进课程实施的条件性课程资源。 课程建设就是课程资源建设（） 课程建设就是课程资源建设（） 从物理特性和呈现方式来分，课程资源可分为显性课程资源与隐性课程资源。