学校远程教育是对教师和学生在（），（），教师助学为辅，教与学的行为通过各种（）实现联系、交互和整合的各类学校或社会机构组织的教育的总称。①时空上相对分离②学生自学为主③教师④信息技术和媒体资源

学校中教师引导学生学习的教与学相统一的活动是（） 现代远程教育的特点是借助教育机构的影响力，通过已有的（）来连接在地理上相互隔离的教师和学生。 远程教育师范类专业教师资格证怎么取得 丹尼尔认为远程教育需要提供高质量的学生与教材（学习内容）、辅导教师和学习伙伴的3类交互作用。 远程教育是指学校面对校外求学者进行的远程的教育活动。() 网络教育以学生自学为主，教师助学为辅。() 学校教育应建立促进学生全面发展的评价体系，建立促进学生不断提高的评价体系,强调教师对 自己教学行为的分析和反思，建立以（）为主，校长、教师、学生、家长（）的评价制度 学校教育应建立促进学生全面发展的评价体系，建立促进学生不断提高的评价体系,强调教师对 自己教学行为的分析和反思，建立以（）为主，校长、教师、学生、家长（）的评价制度 在远程教育中，学生的主要学习方式是()。 在远程教育中，学生的主要学习方式是()。 要帮助学生打破对教师和教材等权威的盲目崇拜。教师的指导要到位而不越位，要让学生学会自我教育（） 教师教与学生学的本质就是解决（ ）。 帮助学生形成对教师、________或________是使学生接受道德教育的前提。 在现代远程教育条件下，远程教育和远程学习常常被称为网络教学和网络学习。（） 教育目的规范下的、教师的教与学生的学共同组成的活动称为（ ）。 近年来，远程教育网迅速发展，远程教育联盟旨在以现代远程教育为突破口，以学校为龙头，构建以促进学校特色发展为核心，学校教育与现代远程教育相结合的新时代合作发展体，依据“共建、共享、互动”的原则，构建了集卫星、互联网（窄带、宽带）、面授三方于一体的“天地人”三网合一的远程教育体系，让优秀的资源直接与各地学校对接，为全国广大中小学校、教师、学生提供了快捷、准确的信息渠道，实现了“零距离教学” 据此回答：建立“学习型社会”的核心内涵是什么？在建立学习型社会的过程中，我们中学生应该怎么做？ 丁兴富三代远程教育的名称分别是： 第一代远程教育： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 第二代远程教育： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 第三代远程教育： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 学校数字图书馆的主要应用于科研、教学、素质教育和远程教育。 教师帮助学生的礼仪是（） 教学方法是联系教师教与学生学的重要纽带。