高中一年级队列队形一创意齐步走教学目标：①复习队列队形的基本动作，提高齐步走的基本技术。②感受正确身体姿态和创作的乐趣。③100%的同学能够参与到创意齐步走的创作和实践之中，90%的同学齐步走动作规范、准确。教学过程：①升旗仪式及创意队列齐步走视频导入。②复习原地队列练习。③集体练习“齐步走-立定”，要求动作准确。④教师检查练习效果。⑤创意齐步走，教师语言提示，学生分三组进行创编。⑥展示创编结果，教师评价及小组互评。⑦放松训练，人体摆字游戏。问题： （1）本节课的教学目标设置是否合理？请说明。 （2）按照本节的教学过程进行教学，能够达到该目标吗？请说明原因。

对队列队形练习的基本术语描述正确的是（ ）。 在队列队形练习中，二路纵队绕场行进属队列练习。 在队列队形练习中，二路纵队绕场行进属队列练习。 （）是规定军队列动作、队列队形和队列指挥的法规，是全军队列训练和队列生活的依据。 请你列举两种创新性的教学方法进行队列队形的练习。【教学实施类】 《中国人民解放军队列条令》中队列队形的内容包括（） 在队列队形训练中，做到向右看—齐的正确方法是（） 在体育教学过程中，体育教师运用队列队形达到的基本要求是（）。 小学队列与队形，在三年级以前不按《队列条令》练习。 小学队列与队形，在三年级以前不按《队列条令》练习。 队列队形术语中列、距离、基准学生的概念是什么?【专业知识类】 为了规范国家综合性消防救援队伍的队列动作、队列队形和__，保持整齐划一和严格正规的队列生活，制定队列条令 为了规范国家综合性消防救援队伍的__、队列队形和队列指挥，保持整齐划一和严格正规的队列生活，制定队列条令 为了规范国家综合性消防救援队伍的队列动作、队列队形和，保持整齐划一和严格正规的队列生活，制定队列条L 为了规范国家综合性消防救援队伍的、队列队形和队列指挥，保持整齐划一和严格正规的队列生活，制定队列条L 为了规范国家综合性消防救援队伍的队列动作、队列队形和，保持整齐划一和严格正规的队列生活，制定队列条另 为了规范国家综合性消防救援队伍的、队列队形和队列指挥，保持整齐划一和严格正规的队列生活，制定队列条另 为了规范国家综合性消防救援队伍的队列动作、队列队形和队列指挥，保持整齐划一和严格正规的队列生活，制定本条令 为了规范国家综合性消防救援队伍的队列动作、队列队形和队列指挥，保持整齐划一和严格正规的队列生活，制定本条另（） 表演性队列队形具有整齐划一性、对称性、匀称性以及流畅多变性等特点。