信息技术应用于数学教学可以（ ）

中国大学MOOC: GeoGebra可以应用于平面几何、解析几何、立体几何、代数、函数、概率统计和微积分等数学领域的教学，但不能应用于物理学科教学。 电子政务是如何把信息技术应用于政府和公共事务处理的问题，是如何应用信息技术来提供信息和电子服务，增进行政效率的问题。() 将信息技术应用于课堂讲授中对学生的学习效率和学习效果没有明显影响（） 哪些技术可以应用于偏瘫患者（） 信息技术在课程整合中发挥了多种教学应用功能，以下对信息技术的教学功能说法妥当的是（） 现代教学媒体主要是指当前广泛地应用于教育教学的各种计算机与通信技术设备，它们是以信息技术为基础，因而，具有（）、多媒体功能、（）、虚拟化和（）等主要特点。 现代教学媒体主要是指当前广泛地应用于教育教学的各种计算机与通信技术设备，它们是以信息技术为基础，因而，具有（）、多媒体功能、（）、虚拟化和（）等主要特点 应用信息技术优化课堂教学的关键目的是？（） 在互联网+时代，信息技术的广泛应用正在对数学教育产生深刻影响。请简要说明信息技术在数学教育中的影响。 在“互联网+”时代，信息技术的广泛应用正在对数学教育产生深刻影响。请简要说明信息技术在数学教育中的影响。 随着信息技术的发展，信息技术的应用越来越广泛，信息技术有哪些应用？ 等离子技术不可以应用于（） 在美术教学中，现代信息技术的应用处于（）地位。 应用信息技术优化课堂教学的能力为基本要求，主要包括教师利用信息技术进行（）等教学活动应具备的能力。 在信息技术与课程整合的教学实践中，信息技术可以充当的工具是（） 语音可视化技术应用于外语教学的优势包括（） 信息技术可以支持教师（）、支持教师课堂教学。 信息技术可以为教学提供练习、测试、考评或评估功能，所以信息技术是万能的。 把信息技术作为演示工具在探究型教学中应用最普遍。 应用信息技术转变学习方式的目的有应用技术培养学生能力、应用技术解决课堂教学问题。