义务教育阶段美术课程学习领域分类的依据是（ ）。

对义务教育阶段美术课程的开课要求是()。 简述义务教育阶段美术课程的总目标。 “绘画.雕塑”是在义务教育阶段美术课程中哪一个学习领域的拓展与延伸 （　　） 义务教育美术课程四个学习领域 中国大学MOOC: 义务教育阶段美术课程标准包括哪几个领域 在义务教育阶段美术课程中，教学评价是为了（ ）。 义务教育阶段美术课程的总目标是什么？ 简述九年义务教育阶段美术课程的价值。 普通高中美术课程既与义务教育阶段的美术课程相衔接，又具有自己的特点，是（）的美术课程。 依据《义务教育美术课程标准(2011年版)》，课程学习领域划分正确的是（ ）。 根据学生的身心发展水平，美术课程将义务教育阶段的美术学习分成几个学段（） （名词解析）义务教育美术课程四个学习领域 《义务教育美术课程标准(2011年版)》采用的划分美术学习领域的依据是（ ）。 美术课程具有性质，是九年义务教育阶段的（）艺术课程。 《义务教育美术课程标准》按照（）的不同将美术课程划分为不同的学习领域 根据学生的身心发展水平，美术课程标准将义务教育阶段的美术学习分成()学段。 义务教育美术课程的四个学习领域是什么？ 义务教育美术课程的四个学习领域是什么？ 下列选项中，对义务教育阶段美术课程目标理解恰当的是 （ ）。 “美术鉴赏”是义务教育阶段美术科目的一个内容系列.是在义务教育阶段美术课程中“欣赏·评述”学习领域的基础上更高层次的拓展与延伸。该内容系列包括鉴赏基础和（）两部分。