赫尔巴特的“三中心”除教师中心、教材中心外， 还有（ ）

赫尔巴特提出了以“教材、教学、教师”三者为中心开展教学活动，因此赫尔巴特被称为“传统教学的鼻祖”（） “旧三中心论”指的是教师中心、课堂中心和（） 传统教学的“三中心”指教师中心、课堂中心和课本中心（） 以赫尔巴特为代表的现代教育思想的核心一般被概括为教师中心，教材中心和学校中心（） 赫尔巴特，以教材、课堂、老师三者为中心开展教学活动。被称为“（）”。 以赫尔巴特为代表的“教师中心论”强调( )。 沈阳迎接全运会，建设“三村三中心”的三中心指的是（） 沈阳迎接全运会，建设三村三中心的三中心指的是（） 尔巴特强调教学要以教师为中心、以教材为中心、以（）为中心。 赫尔巴特所代表的传统教学思想的核心，一般被概括为：教材中心、课堂中心、（） 传统教学的“三中心”（）: 学生中心 活动中心 社会中心|学生中心 社会中心 实践中心|教师中心 实践中心 课堂中心|教师中心 课本中心 课堂中心 以赫尔巴特为代表的“教师中心论”主张（ ）。 倡导学校教育以教师、教材、课堂为中心的“三中心”论，开创了传统教育流派的教育家是（） 倡导学校教育以教师、教材、课堂为中心的“三中心”论，开创了传统教育流派的教育家是（）。 杜威以反赫尔巴特教育理论出现，提出了“儿童中心，经验中心和活动巾心”。 作为传统教育的代表人物，赫尔巴特提出‘‘教师中心论”，强调教学要以教师为中心、以__为中心、以__为中心。 赫尔巴特所代表的传统教育思想的核心一般被概括为教材中心、课堂中心和()。 赫尔巴特是“教师中心论”的代表人物，他强调（ ）。 赫尔巴特是“教师中心论”的代表人物，他强调（　　）。 “三公司、三中心”