传统教育派代表人物赫尔巴特主张的“三中心”是指( )

传统教育的代表人物是杜威，现代教育的代表人物是赫尔巴赫。 传统教育派的代表人物是（）。 传统教育派的“三中心”主张不包括（） 教育史上两大对立学派——传统教育派与现代教育派的代表人物分别是赫尔巴特和夸美纽斯。 作为传统教育的代表人物，赫尔巴特提出‘‘教师中心论”，强调教学要以教师为中心、以__为中心、以__为中心。 简述传统教育派和现代教育派各自的“三中心”主张。 简述传统教育派和现代教育派各自的三中心主张。 以19世纪德国哲学家、心理学家赫尔巴特为代表的传统教育派倡导的“三中心”是（） 以19世纪德国哲学家、心理学家赫尔巴特为代表的传统教育派倡导的“三中心”是()。 赫尔巴特是传统教育学派的代表人物，他将哲学中的统觉观念移用在教学上。 赫尔巴特是传统教育学派的代表人物，他将哲学中的统觉观念移用在教学上（） 赫尔巴特是传统教育学的代表人物，他最早将教育学作为一门课程在大学里进行讲授。 赫尔巴特的“三中心”是指 传统教育理论的代表人物是( ) 教育史上的传统教育派与现代教育派的代表人物分别是 教育史上传统教育派与现代教育派的代表人物分别是（ ） 教育史上的传统教育派与现代教育派的代表人物分别是(　　) 赫尔巴特是“教师中心论”的代表人物，他强调（　　）。 赫尔巴特是“教师中心论”的代表人物，他强调（ ）。 教育史上传统教育派与现代教育派的代表人物分别是（  ）