社会工作者在工作过程中，(　　)情况时不允许转介。

社会工作者在教育小组工作过程中的任务包括( )。 在社会工作的工作过程中，社会工作者与服务对象之间的关系是（ ）。 在社会工作过程中，社会工作者与服务对象的关系，应该是（） 在社会工作过程中，社会工作者与服务对象的关系，应该是（　）。 社会工作者想针对社区的小学生开展一个教育小组，在工作过程中，社会工作者应注意（　）。 社会工作者想针对社区的小学生开展一个教育小组，在工作过程中，社会工作者应注意()。 在社会工作过程中，社会工作者向案主传授知识和技能，提供信息和情感支持，这主要体现了社会工作者的（）角色。 社会工作者在整个工作过程中都要贯彻案主的（）原则。 社会工作者在开展社会工作的过程中应该避免下列（ ）情况。 当先前的目标已经达到，或者病人和家庭显然有能力自己解决问题，或者其他问题不属于社会工作者的服务范围时，社会工作者已经做了转介或妥善安排。这个工作过程属于（）。 收集服务对象的资料是社会工作者开展个案服务工作过程中的重要阶段，社会工作者所需资料的来源包括()。 收集服务对象的资料是社会工作者开展个案服务工作过程中的重要阶段，社会工作者所需资料的来源包括（ ）。 接案或转介小李最近心理压力很大，他找到社会工作者寻求帮助，这时，社会工作者首先要做的是（） 社会工作是社会工作者有意识、有目的帮助他人的活动，也是社会工作者为服务对象提供社会工作的过程。关于社会工作过程，正确的是()   在小组工作过程中的中期转折阶段，社会工作者的重点是处理冲突。在面对和处理小组冲突时，社会工作者的正确做法有()。 如果社会工作者难以接受与自己价值观相左的案主及其行为，可以把案主转介给其他社会工作者（） 接案或转介对前来寻求帮助的人，社会工作者首先需要做的工作是（）。 在小组工作过程中的中期转折阶段，社会工作者的工作重点是处理小组的冲突，在面对和处理小组冲突时，社会工作者的正确做法有（） 在小组工作过程中的中期转折阶段，社会工作者的工作重点是处理小组的冲突，在面对和处理小组冲突时，社会工作者的正确的做法有（） 社会工作是实务型的工作，它以一系列的具体活动将社会工作者与服务对象连接起来。在社会工作过程中，社会工作者需要具备多种能力，主要包括（）