社会工作者在整个工作过程中都要贯彻案主的（）原则。

在社会工作过程中，社会工作者与服务对象的关系，应该是（　）。 在社会工作过程中，社会工作者与服务对象的关系，应该是（） 社会工作者想针对社区的小学生开展一个教育小组，在工作过程中，社会工作者应注意（　）。 社会工作者想针对社区的小学生开展一个教育小组，在工作过程中，社会工作者应注意()。 社会工作的目的是让案主依赖社会工作者解决问题（） 社会工作者在工作过程中，(　　)情况时不允许转介。 收集服务对象的资料是社会工作者开展个案服务工作过程中的重要阶段，社会工作者所需资料的来源包括()。 收集服务对象的资料是社会工作者开展个案服务工作过程中的重要阶段，社会工作者所需资料的来源包括（ ）。 社会工作者在面对案主时，要仔细分析和理解案主行为的动因以及行为产生的内在机制，在此分析过程中社会工作者要努力探索案主行为背后的（），这是行为发生过程的起点。 社会工作者应该关心案主的问题，并为案主的问题悲伤难过（） 社会工作是社会工作者有意识、有目的帮助他人的活动，也是社会工作者为服务对象提供社会工作的过程。关于社会工作过程，正确的是()   社会工作者向自己的督导讲述与案主求助相关的事情符合保密原则（） 在小组工作过程中的中期转折阶段，社会工作者的重点是处理冲突。在面对和处理小组冲突时，社会工作者的正确做法有()。 社会工作是实务型的工作，它以一系列的具体活动将社会工作者与服务对象连接起来。在社会工作过程中，社会工作者需要具备多种能力，主要包括（） 无论是社会倡导还是社会行动，社会工作者都要尊重（）的原则。 社会工作者在开展社会工作的过程中应该避免下列（ ）情况。 当机构不能为案主提供服务时，社会工作者可以自行决定转案。 当机构不能为案主提供服务时，社会工作者可以自行决定转案。 社会工作者在工作中应该避免与案主发生除工作之外的其他关系。( ) 在小组工作过程中的中期转折阶段，社会工作者的工作重点是处理小组的冲突，在面对和处理小组冲突时，社会工作者的正确做法有（）