单选题

在交互式电子白板环境下的学科教学中,哪项功能能够增强学生参与意识?()

A. 演示功能
B. 批注功能
C. 交互功能
D. 回放功能

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单选题
在交互式电子白板环境下的学科教学中,哪项功能能够增强学生参与意识?()
A.演示功能 B.批注功能 C.交互功能 D.回放功能
答案
多选题
交互式电子白板在学科教学中的应用能够()
A.优化教学方式 B.降低学生课堂参与度 C.改善学生学习方式 D.不利于学生集中注意力
答案
多选题
交互式电子白板中,与学科教学相关的功能通常体现在()
A.绘图与素材 B.工具与仿真实验 C.资源与题库 D.以上都不是
答案
单选题
交互式电子白板中几何作图功能的教学实效是()。
A.即时书写,便于标注 B.作图工整,学生易用 C.即时展示,平等接触 D.准备充分,方便使用
答案
主观题
交互式电子白板中“()”的功能能够提高学生注意力。
答案
多选题
交互式电子白板的功能主要包括()
A.快速准备和访问课件 B.便捷使用多媒体文件 C.支持多种软件 D.精准的即时响应
答案
多选题
交互式电子白板中容器功能的特点有:()
A.辨别正误 B.师生互动 C.活跃氛围 D.正确可拖曳,不正确返回
答案
单选题
交互式电子白板具有丰富的教学功能.目前已在我国中小学教学中得到了广泛应用。下列有关交互式电子白板教学功能的描述中错误的是()。
A.绘制教学图形 B. C.对音频进行降噪处理 D. E.遮罩、聚焦、放大显示教学内容 F. G.切换教学页面,保存书写的内容
答案
多选题
交互式电子白板作用包括()
A.信息展示平台 B.师生互动平台 C.资源管理平台 D.再生资源平台
答案
主观题
将任何操作过程和操作痕迹保存在电子白板上属于交互式电子白板的教学功能
答案
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