掌握婴幼儿个别特点的目的是（）。
A. 针对性的设计和编制个别化教学计划
B. 编制团体教学计划
C. 对婴儿进行超常教育
D. 规范婴儿与众不同的个性，使之与大多数婴儿一样按模式发展
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掌握婴幼儿个别特点的目的是（）。
A.针对性的设计和编制个别化教学计划 B.编制团体教学计划 C.对婴儿进行超常教育 D.规范婴儿与众不同的个性，使之与大多数婴儿一样按模式发展
答案
婴幼儿发展评价是掌握和了解婴幼儿（）特点的途径和手段。
A.家庭 B.个别 C.群体 D.父母
答案
在制定婴幼儿个别化粗大动作教学计划前必须了解掌握该婴幼儿粗大动作发展的（）。
A.游戏兴趣 B.个别特点 C.大纲 D.观察要点
答案
保育员在指导个别婴幼儿参加活动时应注意（ ）；掌握与婴幼儿交往的正确方法和注意用体态语言与婴幼儿交流等事项。
A.态度生硬 B.服从婴幼儿的意愿 C.尊重和信任婴幼儿 D.批评犯错误的婴幼儿
答案
（ ）的工作程序是认真观察全班婴幼儿的活动，找出需要帮助的个别婴幼儿；掌握个别婴幼儿活动的真实情况，有针对性地给他们以帮助和指导；及时与教师、家长沟通情况，对婴幼儿采取一致的教育方式。
A.指导个别婴幼儿参与活动 B.做好保育工作记录 C.做好个别婴幼儿活动的记录 D.认真观察个别婴幼儿的活动
答案
（）的工作程序是认真观察全班婴幼儿的活动，找出需要帮助的个别婴幼儿；掌握个别婴幼儿活动的真实情况，有针对性地给他们以帮助和指导；及时与教师、家长沟通情况，对婴幼儿采取一致的教育方式。
A.指导个别婴幼儿参与活动 B.做好保育工作记录 C.做好个别婴幼儿活动记录 D.认真观察个别婴幼儿的活动
答案
育婴师在（）个别化粗大动作教学计划前必须了解掌握婴幼儿粗大动作发展的个别特点。
A.制定 B.阅读 C.设计 D.编制 E.实施
答案
婴幼儿发展评价是指对个别婴幼儿的（）进行科学的评价。
A.整体发展水平 B.各项能力的发展水平 C.家庭 D.发展速度 E.带养人
答案
指导个别婴幼儿参与活动的工作程序是（ ）；掌握个别婴幼儿活动的真实情况，有针对性地给他们以帮助和指导；及时与教师、家长沟通情况，对婴幼儿采取一致的教育方式。
A.发现个别婴幼儿 B.认真观察全班婴幼儿的活动，找出需要帮助的个别婴幼儿 C.做好个别婴幼儿活动的记录 D.认真观察个别婴幼儿的活动
答案
婴幼儿采取蹲厕，保育员应指导婴幼儿掌握正确的姿势，要求婴幼儿双腿劈开，双脚之间的距离（ ）。
A.略窄于便池 B.远离便池 C.略宽于便池 D.靠近便池前端
答案
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制订婴幼儿生活日程时不必考虑婴幼儿的年龄特点。（ ）
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