布鲁纳提出的学科基本结构包括

布鲁纳认为掌握学科基本结构的教学原则有（ ） 布鲁纳认为教学目的在于理解学科的基本结构。（ ） 布鲁纳认为掌握学科基本结构的教学原则有（）。 布鲁纳认为掌握学科基本结构的教学原则有（）。 布鲁纳认为学科基本结构包括{pz_填空}、基本原理、基本态度和{pz_填空}。 布鲁纳所说的掌握学科的基本结构包括哪两方面的含义？ 布鲁纳为什么特别强调学科基本结构的学习? 布鲁纳认为，所谓科学的基本结构，是指学科的____、基本方法与____． 布鲁纳认为，学生掌握学科基本结构的最好方法是__________习。 布鲁纳认为学生掌握学科的基本结构的最好方法是（　　） 布鲁纳认为，教学的目的在于理解学科的基本结构，下列不属于基本结构的是（ ） 美国教育家布鲁纳：在《教育过程》中提出“____________”，强调“无论我们选教何种学科，务必使学生理解该学科的基本结构”。 布鲁纳认为学生理解和掌握学科基本结构的最好方法是 布鲁纳认为，无论我们选择任何学科，务必使学生理解该学科的基本结构，这种课程理论是（） 布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构，依此而建立（　　）。 “无论我们选教何种学科，都必须使学生理解该学科的基本结构。”这是 布鲁纳的观点。 布鲁纳的认知发现学习理论强调，教学应让学生掌握学科的基本结构。他所指的学科基本结构，其实就是学科的基本概念、基本原理、基本态度和方法。（　） 布鲁纳的认知发现学习理论强调，教学应让学生掌握学科的基本结构。他所指的学科基本结构，其实就是学科的基本概念、基本原理、基本态度和方法（） 布鲁纳认为学生学习知识的关键在于掌握学科的基本结构，而非掌握多少知识（） 20世纪中叶，美国教育心理学家布鲁纳提出了一组学科的基本结构构建课程的理论（）