布鲁纳认为，所谓科学的基本结构，是指学科的____、基本方法与____．

布鲁纳认为学科基本结构包括基本原理、基本态度、基本概念和____。 布鲁纳的认知发现学习理论强调，教学应让学生掌握学科的基本结构。他所指的学科基本结构，其实就是学科的基本概念、基本原理、基本态度和方法。（　） 布鲁纳的认知发现学习理论强调，教学应让学生掌握学科的基本结构。他所指的学科基本结构，其实就是学科的基本概念、基本原理、基本态度和方法（） 布鲁纳认为教学目的在于理解学科的基本结构。（ ） 布鲁纳认为掌握学科基本结构的教学原则有（）。 布鲁纳认为掌握学科基本结构的教学原则有（）。 布鲁纳认为掌握学科基本结构的教学原则有（ ） 布鲁纳认为，教学的目的在于理解学科的基本结构，下列不属于基本结构的是（ ） 布鲁纳为什么特别强调学科基本结构的学习? 布鲁纳认为学科基本结构包括基本原理、基本态度、基本概念和{pz_填空}。 布鲁纳认为学科基本结构包括基本原理、基本态度、基本概念和{pz_填空}。 布鲁纳认为，发现是教育儿童的主要手段，学生掌握学科的基本结构的最好方法是 布鲁纳认为学科基本结构包括{pz_填空}、基本原理、基本态度和{pz_填空}。 布鲁纳认为，无论我们选择任何学科，务必使学生理解该学科的基本结构，这种课程理论是（） 布鲁纳所说的掌握学科的基本结构包括哪两方面的含义？ 为了让学生学习和掌握学科的基本结构，布鲁纳提出了（　　）等教学原则 布鲁纳认为，无论我们选择何种科学，都务必使学生理解该学科的基本结构。依此而建立的课程观为(　　) “无论我们选教何种学科，都必须使学生理解该学科的基本结构。”这是 布鲁纳的观点。 布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构，依此而建立（　　）。 布鲁纳认为学习学科基本结构有利于学习迁移，所涉及的迁移本质上是