每门课程要以()为本位。

阐释每门课程的性质并规定其质量标准的是（ ）。 下列属于社会本位综合课程的课程形态是（） 给定关系模式SCP（Sno，Cno，P），其中Sno表示学号，Cno表示课程号，P表示名次。若每一名学生每门课程有一定的名次，每门课程每一名次只有一名学生，则以下叙述中错误的是（） 强调学科本位的课程是（）。 经验本位的综合课程即() 每门课程由于考核方式不同，具体成绩组成有一定区别。() 安排课程表时，统筹安排课程计划中所列的每一门课程，使每一门课程都处于在能发挥最佳效果的恰当位置，从而实现各门课程功能的协调化，产生最好的教育效果。这是遵循了课程表安排的迁移性原则（） 华润万家讲师管理办法明确讲师随课程而设置，每门课程有对应的讲师。课程取消后，课程授权不取消（） 中国大学MOOC: 给定关系模式SCP（Sno,Cno,P），其中Sno表示学号，Cno表示课程号，P表示名次。若每一名学生每门课程有一定的名次，每门课程每一名次只有一名学生，则以下叙述中错误的是（ ）。 教师培训存在知识本位培训和课程本位培训两种取向。() 下列课程中不属于社会本位综合课程的是（） 学生必须参加每门课程的各项教学活动。未经批准，缺课累计超过该课程教学时数的（），不得参加本课程的考核 学校为了控制教师的授课质量，在授课前为每门课程制定课程标准，规定教师要按照课程标准授课，这属于（） 我校面向本科生开设（）门课程，包含学科大类课程（）门，专业类课程（）门 华润万家讲师管理办法中明确规定讲师随课程而设置，每门课程有对应的讲师。课程取消后，课程授权相应取消（） 有一关系:教学(教工号、课程号、开课时间),假定每个老师可以讲授多门课程,每门课程只能由一个老师来讲授,那么该关系的主键设置为()比较合适。 20世纪倡导社会本位综合课程的典型课程哲学是（） 关系模式SJP（S，J，P）中，S是学生，J是课程，P是名次。每一个学生选修每门课程的成绩有一定的名次，每门课程中每一个名次只有一个学生（无并列）。该关系模式属于（）。 按《内训师管理规范》要求，对于推荐到省公司的优秀课程，给予课程开发费用的奖励，每门（）元 在安排课程表的过程中, .全局着眼,使每门课程 ..最佳效果的恰当位置,这体现了课程表安排的（）原则