声场言语听觉评估时，通过声场扬声器发声，测试前已经完成声音强度校准，参考测试点的声音强度控制在（）。测试者依旧与被试者并排而坐，控制被试者的注意力，在封闭项测试中出示回收词表图片。

在背景噪声中选择性听取测试方法中，声场言语听觉评估的工作准备包括()。 声场扬声器的位置以参考点为中心1m远，如果只有一个扬声器可采取（）角。 在小型扩声场所进行主扬声器的连接时，应从调音台连接到周边设备，再经过（）与之扬声器连接。 真耳分析时，一般把声场扬声器放置在距患者头部（）cm左右的地方并指向受测试耳。 扬声器的安装间距应根据空间高度、声场均匀度要求、扬声器指向性、建筑柱网模数等因素确定。走廊内吸顶安装时，扬声器间距宜为（）。 声场言语听觉评估规则中三音节词识别方法的过程有误的是（） 声场言语听觉评估规则中自然环境声响识别方法的说法有误的是（） 口声言语听觉评估或声场言语听觉评估的CD光盘有（）声音，可依据被试者经常生活学习环境的特点选择背景环境声。 扬声器1m处的声压级为110dB，那么在距扬声器8m处的直达声场声压级是多少分贝？ 有线电视干线传输系统中，通过对各种不同频率电信号的调节来补偿扬声器和声场缺陷是（ ）。 言语听觉评估是利用（）作为测试信号，通过听力计或自然口语发声来测定言语听觉识别得分的一种评估方法。 应用声场测试法时，要按要求进行言语测听（）。 对于言语听力计的校准，如果使用扬声器给声，则测试参考点距扬声器（）。 声场测听时为获得理想的带宽和致的频响，有必要选用两个或更多扬声器，以补偿单个扬声器性能的缺陷。它们按相对受试者()的位置排列。 校准真耳分析测试仪对声场扬声器进行基值校准时，未基值校准，表示基值校准过程不正确，至少还差（）。 声场测听时为获得理想的带宽和一致的频响，有必要选用两个或更多扬声器，以补偿单个扬声器性能的缺陷。它们按相对受试者（）的位置排列。 校准真耳分析测试仪对声场扬声器进行基值校准时，已基值校准表示基值校准过程已达到（）以内正确度。 有线电视系统中，通过分别调节各种频率成分电信号放大量来补偿扬声器和声场缺陷的电子设备有（ ）。 有线电视系统中，通过分别调节各种频率成分电信号放大量来补偿扬声器和声场缺陷的电子设备有（）。   口声言语听觉评估或声场言语听觉评估时，背景环境噪声音源位置一般置于被试儿童的正前方，播放噪声的音响设备距离被试儿童（）。测试者并排坐在被试儿童相对较好耳一侧，间隔（）。