单选题

小明在听老师讲《龟兔赛跑》故事时,在头脑中浮现出乌龟和兔子赛跑的生动形象。这种心理活动属于()

A. 无意想象
B. 幻想
C. 创造想象
D. 再造想象

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单选题
小明在听老师讲《龟兔赛跑》故事时,在头脑中浮现出乌龟和兔子赛跑的生动形象。这种心理活动属于()
A.无意想象 B.幻想 C.创造想象 D.再造想象
答案
主观题
幼儿园小朋友听老师讲《龟兔赛跑》的故事,头脑中呈现出乌龟和兔子赛跑的生动形象。这种想象属于( )。
答案
单选题
幼儿园小朋友听老师讲《龟兔赛跑》的故事,头脑中呈现出乌龟和兔子赛跑的生动形象。这种心理活动属于()
A.再造想像 B.创造想像 C.无意想像 D.幻想
答案
单选题
幼儿园小朋友听老师讲《龟兔赛跑》的故事,头脑中呈现出乌龟和兔子赛跑的生动形象。这种心理活动属于(  )。
A.再造想象 B.创造想象 C.无意想象 D.幻想
答案
单选题
幼儿园小朋友听老师讲《龟兔赛跑》的故事,头脑中呈现出乌龟和兔子赛跑的生动形象。这种心理活动属于(      )
A.再造想像 B.创造想像 C.无意想像 D.幻想
答案
主观题
小朋友听老师讲《龟兔赛跑》的故事,仿佛看见了乌龟和小兔赛跑的情景,这属于
答案
单选题
小朋友听老师讲《龟兔赛跑》的故事,仿佛看见了乌龟和小兔赛跑的情景,这属于()
A.幻想 B.无意想像 C.再造想像 D.创造想像
答案
单选题
小朋友听老师讲《龟兔赛跑》的故事,仿佛看见了乌龟和小兔子赛跑的情景。这种想象属于()
A.幻想 B.无意想象 C.再造想象 D.创造想象
答案
单选题
当我们倾听了《龟兔赛跑》的故事后在头脑中呈现出乌龟和兔子赛跑的生动形象,这种心理活动属于()
A.创造想象 B.无意想象 C.再造想象 D.幻想
答案
判断题
小朋友听老师讲《龟兔赛跑》的故事,仿佛看见了沉稳而踏实的乌龟和灵活二骄傲的小兔子赛跑的情景。这是再造想象。
答案
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