单选题

下列关于小学生的多动症说法错误的是(  )。

A. 多动症一般在10岁以后会有异常表现
B. 患有多动症的儿童,学习成绩一般比较差
C. 多动症可能有先天体质上的原因,也可能是不安环境引起精神高度紧张的结果
D. 多动症也称“儿童多动综合症”,是一种以行为障碍为特征的儿童综合症

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单选题
下列关于小学生的多动症说法错误的是()。
A.多动症一般在10岁以后会有异常表现 B.患有多动症的儿童,学习成绩一般比较差 C.多动症可能有先天体质上的原因,也可能是不安环境引起精神高度紧张的结果 D.多动症也称“儿童多动综合症”,是一种以行为障碍为特征的儿童综合症
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单选题
下列关于小学生的多动症说法错误的是(  )。
A.多动症一般在10岁以后会有异常表现 B.患有多动症的儿童,学习成绩一般比较差 C.多动症可能有先天体质上的原因,也可能是不安环境引起精神高度紧张的结果 D.多动症也称“儿童多动综合症”,是一种以行为障碍为特征的儿童综合症
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单选题
下列关于小学生的多动症说法错误的是()。
A.多动症一般在10岁以后会有异常表现 B.患有多动症的儿童,学习成绩一般比较差 C.多动症可能有先天体质上的原因,也可能是不安环境引起精神高度紧张的结果 D.多动症也称“儿童多动综合症”,表现为与年龄和发育水平不相称的注意力不集中和注意时间短暂、活动过度和冲动
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单选题
下列关于小学生的多动症说法错误的是()
A.多动症一般在10岁以后会有异常表现 B.患有多动症的儿童,学习成绩一般比较差 C.多动症可能有先天体质上的原因,也可能是不安环境引起精神高度紧张的结果 D.多动症也称“儿童多动综合症”,表现为与年龄和发育水平不相称的注意力不集中和注意时间短暂、活动过度和冲动
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单选题
下列关于小学生心理辅导,说法错误的是()。
A.心理辅导的基本目标是学会调适 B.预防功能是初级功能,发展功能则是高级功能 C.教育活动只须立足于心理健康的一般问题即可 D.心理辅导是面向全体学生
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单选题
下列关于小学生心理辅导,说法错误的是()
A.心理辅导的基本目标是学会调适 B.预防功能是初级功能,发展功能则是高级功能 C.教育活动只须立足于心理健康的一般问题即可 D.心理辅导是面向全体学生、为全体学生服务的
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单选题
下列关于小学生心理辅导,说法错误的是(  )。
A.心理辅导的基本目标是学会调适 B.预防功能是初级功能,发展功能则是高级功能 C.教育活动只需立足于心理健康的一般问题即可 D.心理辅导是面向全体学生、为全体学生服务的
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单选题
下列关于小学生心理辅导的说法,错误的是()
A.心理辅导的基本目标是学会调适 B.预防功能是初级功能,发展功能则是高级功能 C.教育活动只需立足于心理健康的一般问题即可 D.心理辅导是面向全体学生、为全体学生服务的
答案
单选题
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单选题
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答案
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