（）的任务是研究教学大纲和教材，并根据教学目标、课程内容、教材和学员的具体情况设计和编写教学方案。

（）的测试内容必须以教学大纲、教材、教学内容为依据。 备课首先要做的就是钻研教材，包括学习教学大纲（课程标准）、研究教科书、阅读与教学内容有关的参考材料。 （ ）是根据教学大纲(或课程标准)编制的、系统反映学科内容的教学用书。 依据教学大纲分析教材。() 教学计划与教学大纲是教材编写的（）。 备课首先要做的就是钻研教材，即包括学习教学大纲（课程标准）、研究教科书、阅读与教学内容有关的参考材料。 钻研教材包括钻研教学大纲、教科书和（） 依据数学课程目标。课程目标对课程内容的选择起着指导作用。在选择课程内容时必须依照本门学科所确定的目标，有什么目标，就应当有什么内容与其相适应。小学数学教学大纲或课程标准中阐述的小学数学课程(教学)目标是确定课程内容的主要依据。() 教学大纲应包括：课程的性质、任务，课程的课时分配，教学顺序的安排。 认真执行部颁教学计划和教学大纲（课程标准），国家课程教材可以在国家公布的教材目录中选用。 简述高等学校的教学计划、教学大纲和教材 课外和校外教育活动的内容要受教学大纲和教材的约束。 课外和校外教育活动的内容要受教学大纲和教材的约束。（　　） {pz_填空}是根据教学大纲(或课程标准)编制的、系统反映学科内容的教学用书。 教学大纲与课程标准 ()是根据课程教学大纲的培养目标要求，用电视图像与声音去呈现教学内容，并且用电视录像技术进行记录储存与重放的一种视听教材。 教材是（）所依据的材料，与教学计划和教学大纲构成学校教学内容的有机组成部分。 (2006年4月)____是根据教学大纲(或课程标准)编制的、系统反映学科内容的教学用书。 （2006年4月）（）是根据教学大纲（或课程标准）编制的、系统反映学科内容的教学用书。 培训课程教学大纲与培训课程的关系是：（）。