保育员应根据每个教育活动的不同要求,独自设计和布置活动场地,摆放设备和桌椅,方便教师开展教学工作。

保育员应根据（ ）做好水温的控制。 保育员配合室内教育活动，活动前，要了解本班活动（），根据教师的要求（）地做好活动记录。 保育员要与教师共同做好室内教育活动前的精神准备。活动前，保育员应根据教育目标协助教师启发幼儿对将要进行的活动进行思考，协助教师稳定幼儿的情绪，照顾个别幼儿和体弱幼儿，（）。 保育员要与教师共同做好室内教育活动前的精神准备。活动前,保育员应根据教育目标协助教师启发幼儿对将要进行的活动进行思考,协助教师稳定幼儿的情绪,照顾个别幼儿和体弱幼儿,（）。 保育员要与教师共同做好室内教育活动前的精神准备。活动前，保育员应根据教育目标协助教师启发幼儿对将要进行的活动进行思考，协助教师稳定幼儿的情绪，照顾个别幼儿和体弱幼儿，（ ）。 《幼儿园教育指导纲要》的艺术领域的内容与要求之一是保育员在艺术教育活要尊重每个幼儿的想法和创造，（）。 为了创设良好的教育活动环境，保育员应该根据计划要求和（）来创设环境。 保育员应根据（）决定开窗通风的时间。 保育员应根据（ ）决定开窗通风的时间。 保育员在婴幼儿游戏活动时要根据不同的游戏内容和要求准备相应的玩具和材料。（ ） 保育员在婴幼儿游戏活动时要根据不同的游戏内容和要求准备相应的玩具和材料（） 保育员应当怎样配合教师组织教育活动？ 保育员要与教师共同做好室内教育活动前的精神准备。活动前,保育员应根据教育目标协助教师启发幼儿对将要进行的活动进行思考（ ）,照顾个别幼儿和体弱幼儿,与教师共同创设一个和谐、宽松的活动氛围。 保育员配合室内教育活动，每周伊始，要了解本周的教育（）的目标：根据目标要求，做好前期的准备 保育员配合保健医生配置消毒液应根据（ ）。 在参与集体教育活动指导时，保育员应组织（）的活动，满足孩子不同的学习需要。 保育员配合室内教育活动，保育工作记录的主要内容包括:（ ）。 进餐时，保育员应根据不同婴幼儿的不同情况进行针对性的照顾指导。 保育员配合保健医配置消毒液时应根据（）。 保育员配合保健医配置消毒液时应根据（）。